圆锥的体积说课（课件）人教版六年级下册数学.pptx

教材分析学情分析教学目标重点难点教法学法教学过程板书设计《圆锥的体积》说课流程图 教材分析 本节课是学生在学习了平面图形以及长方体、正方体、圆柱体这三种立体图形及认识了圆锥特征的基础上进行研究的,学生已经具有了一定的“转化思想”和“类推能力”。在展开研究中，学生分组操作，通过量一量、倒水或沙子的实验，亲身感受等底等高的圆柱与圆锥体积间的关系。教材分析学情分析 知识与技能掌握圆锥的体积公式，能运用公式进行计算。过程与方法在观察、操作、讨论等活动中探索圆锥的体积公式。情感态度价值观体验数学与生活的密切联系，自觉养成合作交流与独立思考的良好习惯。教学目标 重点 利用圆锥体积公式