《海洋与人类》-课程教学大纲.pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 《海洋与人类》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码 课程名称：海洋与人类 英文名称：Ocean and Human Beings 课程类别：公共课 学 时： 16 学 分： 1 适用对象: 全校本科生 考核方式：考察 先修课程：无 二、课程简介 中文简介 本课程重点关注海洋基础知识、海洋与人类的渊源、相关国际热点问题，以及海 洋科学与其他学科的联系和交叉研究。主要内容包括：（1）介绍海洋科学各个分支的 基本概念，例如海陆分布、海岸与海底地形、海气相互作用、海水物质组成、海洋生 态系统等；（2 ）阐述海洋与人类社会形成演化的关系，以及海洋科学在国际政治、资 源开发、环境保护、生态建设中的作用，如环球航行与地理大发现、全球气候变化、 海军与海权争夺、海岸带可持续发展、渔业资源和能源开发等；（3 ）展望未来，讲述 人类认识海洋和发展海洋事业的重要性；（4 ）未来海洋科学发展的趋势，以及与其他 学科的交叉融合。 Introduction This course will focus on the relation between ocean and humans and will be constituted of the following sections. (1) The background knowledge of ocean sciences will be first introduced, including the ocean topography, interaction between ocean and atmosphere, the constitution of sea water, and ocean biology system, etc. (2) The influence of ocean on the evolution of human and human society will be taken as the most important part of this course, including the relations of ocean science and international politics, global warming, resource exploitation, coastal zone sustainable development and environment protection, etc. (3) The future prospect of ocean and humans will be presented in the end of the course. 1 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 三、课程性质与教学目的 本课程为针对全校本科生的通识选修课。教学目的是使学生学习课程之后，可获 得更广阔的科学视野和更全面的知识结构，具体如下：（1）使学生能掌握海洋科学的 基本知识点，了解海洋科学的研究方法和研究对象，充分认识海洋在人类社会起源和 演化过程中所起的作用；（2）让学生了解海洋科学在资源开发、环境保护和生态建设 中的应用，激发学生了解和参与海洋事业的兴趣；（3）海洋是多学科交叉研究的热土， 可培养学生多学科交叉融合思考，并与自身的不同专业背景和知识结构相结合；（4） 海洋涉及领土主权、气候变化、海岸带开发利用等多个国际热点问题，培养学生理性、 全面分析国际热点问题的能力，提高学生的科学与人文素养，培养批判性思维方式。 四、教学内容及要求 第一章 地球生命之源