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至庆邮电大学移通学院 个人成长心理分析报告 学生姓名： 张嘉豪 专业： 电气工程与自动化 班级： 4班 学号： 2021212811 摘要:本文从我的成长经历、处事态度、人格品质等方面对自我的成长过程进 行了 回忆和分析，并综合将近一年来的大学生生活体会，从我白身性格特点和人生 经历等方面 进行了剖析，说明了希望自己成为一名有价位，有能力，有奉献的大学生的期望，同时在 这段日子中认识到，大学时期是个人修炼和自身人格培养的好机会，我们要学会享受大学 生活，利川好大学。认真学习专业知识，积极参加实践活 动，提升人格魅力和道德修养， 度过一个充实的大学生活，毕业后为社会，为国 家，奉献白己应有的一份力！ 自我出生那人至今，己经过了20的载寒暑，光阴似箭，时光荏苒，回首自己 曾经 走过的时光一有快乐有悲伤，有委屈有挫折，有天真幼稚的梦想、有远大的抱 负和志向、 有白己的选择的LI标和方向生命中的每一个点点滴滴像跳动的音符编织 我的美丽梦想和 绚烂生活。刚入中学，一切都是陌生的。随石时间的流逝，渐渐地一切都变得熟悉了，校 园不再陌生，同学和老师也都成为了朋友。于是，走过了陌 生，一切都变得快乐起来了！ 这个时候.我培养了自己适应环境的能力。 中学阶段正是处于青春期这个特殊时期，这个阶段的开展是非常复杂、充满 矛盾的， 所以我也在这个叛逆期给大人们惹了不少麻烦，不过在父母老师的教导和 帮助下，我也从 那些错误和教训中学到了许多书本上学不到的知识，我成长的脚步 在这时候也慢慢加快 了。中学的生活主要是学习，但那时候我最爱耍小聪明，上课的时候睡觉，一下课问家自 己学习，拜次还能考的很好，所以在老师眼里我是一个 既淘气乂会学习的孩子.当时觉得 挺引以为豪的，后来发现了耍小聪明的弊端，因为自己经常是靠考试突击这种方式来学习， 而不是扎扎实实的一步一个脚印地学，没有很好地掌握好的学习方法和根底知识，这一切 为我高中阶段的学习埋下了隐 患。 高中阶段的学习应该是紧张而充实的，但我曾在这段时间里陷入了低谷.进入 高中 的学习，我逐渐意识到了以前的学习方式是行不通的，于是我改变了学习态 度，脚踏实 地，以一种务实合理的学习方式去迎接枯燥的高考复习。天道酬勤，在 经历了高考的洗 礼后，我顺利地考上了大学，来到了理想的大学校园！笫一次离开 家，我开始意识到白 己真的开始长大了，以后更多的小情要黑白己来解决，更长的 路要靠自己来走。 面对陌生的大学生生活，我开始不习惯，后来，在父母的鼓励下和同学们的 帮助 下，我逐渐地适应了大学生活。如今，我的大学生涯也快结束了，我从中收获 了欢乐和 经验.通过将三年的大学课程的学习，我们学习到了很多有用的知识，尽 管现在掌握专业 知识不多，但是受益匪浅，感触颇多。从心理学课堂上，我学会了 如何进行自我完善， 如何进行情绪的调控•如何应对挫折和圧力，如何塑造和培养 人格和意志品质。家庭、学 校、教会生活的体验，为我今后的努力指明了方向。 在每一段成长历程和人生经验中，每一步成长都是我学习积极面对人生的机 会。 在自我分析中也学会认识自我，完善自我。首先我是一个善良、乐于助人、热 情洋溢、 富于探索的人，其次我为人朴实，能够说服他人共同到达组织LI标并且为 人脚踏实地， 做事有较强的性格。在我心LI中，我的偶像足霍金和海伦凯勒。因为 我觉得他们的做事 风格和对生活的忍受能力都是我需要学习的，并且对我自己的影 响非常大。我不会斤斤 计一较，对于别人的批评也能欣然接受。在集体中倾向于承 担资任和勇敢负资，思维敬 捷，头脑灵活。情绪比拟稳定，对于生活中的变化和各 种问题，一般都能比拟沉着地应 对，但遇到爪大挫折时，或在紧急情况下，也可能 会有一些情绪波动。能较好地协调自 己的想法和别人的想法，一方面，对事物有自 己的判断和想法，不会人云亦云;另一方 面，也听得进别人的意见，不会固执己 见。通常活泼任性，轻松愉快，在集体中能较好 地融入，对人对事非常热心。但 是，我身上也有许多缺点，如压力很大时，会过度紧 张，其至产生消极情绪。现实 中考虑的东西太多，或是往往把简单的事情考虑的太过复 杂，创造性有待提高等： 有时也可能过分冲动，自我约束力比拟差；自己的LI标和理 想，虽然不是特别远 大，但会持续地去追求。另一方面