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个人培训学习心得体会 本文是个人培训学习心得体会，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 短短一学期的太阳花班培训已经结束，在这回顾与小结之际，有太多令我难 忘的事情，其中包括安老师精心为我们设计的每一次的培训任务，还有同伴们之 间的那份真挚的友谊，接下来就来谈谈此次培训中的收获： 收获之一：集体教学活动 在这次培训中，安老师尽可能地安排我们多听课，从很多有经验的教师身上 学到了很多。对我触动最大的就是我觉得一次成功的活动有很多因素决定，首先 最重要的是孩子，必须了解孩子的已有经验，在此基础上分析教材，哪些是现年 龄阶段要给予孩子的，是可以提升他们的已有认识和水平的，把握价值点，确立 活动目标并进行设计活动，所有的环节设计都是紧紧围绕目标的。只有方向找准 了，才不会在航行时偏离目标，达到成功的彼岸。 收获之二：个别化学习活动 在个别化学习中，我们通过分析教案，如在《春天的朋友》的版面中，有三 只蝴蝶，可以让幼儿用各种图形对称得装扮；有栅栏及排序条卡，按照排序条卡 在栅栏中有规律地插花；还有池塘中的青蛙，青蛙身上有数字，幼儿根据数字在 青蛙周围贴上相应数量的小蝌蚪。就这样一个看似简单的版面，却包涵着很多知 识点。 收获之三：游戏活动 听了安老师关于游戏的介绍后令我受益匪浅。我很同意安老师说的观察是指 导的前提，只有有效地观察后才能有目的地指导。反思自己在观察幼儿的游戏时， 有时只看到幼儿的表面现象，因为很少去分析他为什么会这样做？有时是为了应 付领导的案头工作的检查，观察与记录也是草草了事。听了安老师对幼儿在游戏 背后的分析后，我觉得很有道理，感觉能通过游戏看到孩子的本质，也很想做这 样的尝试，在以后的活动中，要从观察孩子入手，学着了解孩子，真正地走进 们的童话世界。 收获之四：教研活动 对于教研活动，我的看法是： 1、详细的教研方案。正所谓“有效教研‘预案’先行”。一份好的“教研 预案”能帮助教师明确本次教研的内容以及应该做好哪些准备工作，并改变教师 在教研中参与热情不高、讨论问题漫无边际等现状。在教研活动呈上一份教研方 面供教师参考、解读，使她们更直接、更明确教研主题与目的，在聆听时更具目 的性，同时也能思考组织教研者这样设计教研活动方案的原因。 2、多样的教研形式。可以根据活动需要预设观摩课例、分组讨论、问题争 论等教研形式，既可充分激发教师的主人翁意识，又让他们有了畅所欲言的机会。 在本学期培训中，安老师给我们创设了很多学习的机会，通过培训，我仅学 到了很多知识，掌握了很多教学技能。感觉时间过得好快，一晃就半年过去了， 真希望下学期能继续参加这样的培训。在这半年时间里，我想说：我收获着，快 乐着！在培训中，安老师在各方面都非常仔细的指导我们，每次培训都考虑得很 周到，在最后回顾之际，特别要感谢我们的安老师，要对您说一声：您辛苦了！