小学教师（XXX） 师德师风档案模板.docxVIP

镇师德师风建设档案 * * 市 * * 教师姓名： 二0二三年二月 序号 内 容 1 教师个人信息表 2 教师资格证复印件 3 个人师德师风建设计划 4 师德师风承诺书 5 师德师风责任书 6 师德师风学习心得体会 7 师德师风自查报告 8 师德师风学习笔记 9 师德师风量化考核评分表 10 其他 11 12 教师信息表 姓名 性别 女 民族 汉族 政治面貌 中共党员或群众 出生年月 1983.04 电话 籍贯 贵州* * 单位 ** 市**镇**小学 最高学历 本科 最高学历毕业时间 2021年07月 最高学历毕业学校 **师范学院 教师资格证类型 小学教师资格 任教学科 小学语文 参加工作时间 2003年08月 我的简历 2003年08月至2006年01月在**县**乡**小学任教 2006年01月至2008年03月在**师范大学脱产进修 2008年03月至2021年05月在**县**镇**小学任教 2021年05月至今在**市**镇**小学任教 工作格言 自拟例如：如授人以鱼不如授人以渔 我的教育故事 乡村教育我一路走来 * * 市* * * * 光阴似箭，日月如梭。一转眼我已经在**小学度过了 18 个春秋，18年的山村教育生涯，也让我从一个青涩的青年教 师成长为一名省级乡村名师，这一路走来实属不易。 一、初出校门，初为人师。 2003年8月，从**师范学校毕业的我第一次踏进**小学 老校区的大门，一切都感觉是那么的陌生，走到教导处，教 导主任给我一张课表，我定睛一看，居然是四年级两个班的 数学，拿到课表的那一刻，我吓得不轻，坐在办公室的沙发 上半天缓不过神来，从小就害怕数学的我心想：“完了，数 学本来就不是我的强项，在学校连年都补考数学，学校居然 安排我上两个班的数学，这不是要误人子弟吗？ ”心里的难 言之隐又不好意思向任何人说，现在全校的课都全部安排好 了，总不能去给校长说我上不了数学，要调成语文吧？我只 好拿着数学书硬着头皮去了教室。看着台下那么多双求知的 眼睛，我心里一片茫然，因为不知道要怎样才能把我的所学 传授给他们，接下来的日子也不知道是怎么熬过来的，由于 数学基础本来就不好，刚出校门，经验又不足，那时的网络 也没有现在那么发达，想找个上课的视频看看也找不到，自 己也没有想到要去听听老教师们的课，去上课时也只能结合 参考书和自己的理解去上，有时候上课遇到难一点的数学 题，学生都做出来了，我都还没有做出来。期末考试时的成 绩可想而知是非常不理想的，第二年我就向学校申请上我擅 长的语文。学校领导在我的再三请求下答应了我的要求。心 里的那块大石头才掉了下来。 二、乘风破浪，努力奋斗。 成为语文老师的我上起语文的确比数学要得心应手得 多，但是因为是新手，所以我的教学方法还是非常稚嫩，只 能勉强把每课的教学目标基本完成，和其他老师比还有很大 的差距，要提升教学质量还是有一定的难度。由于当时正直 “两基”验收，白天上完课后，放学就要加班做资料，经常 做到晚上十二点过后，白天又接着上课，根本没有多余的时 间去研究教学，只能把课文内容讲完，那时也无暇去思考这 个课到底要怎样上，反正就是当一天和尚撞一天钟，得过且 过。记得有一次家长会前有个老师告诉我说我们班的家长质 疑我的教学能力，觉得我教不好她的孩子，当时听到那样的 话心里像打翻了五味瓶，很不是滋味。那几天我就一直在思 考，到开家长会时到底要以一个什么样的姿态去面对家长。 家长会如期而至，班主任发完言后就到我了，我就当着全体 家长的面说，因为我是一个新老师，所以教学经验肯定是不 足的，有家长不放心自己的孩子在这个班也是人之常情，但 是请家长们放一百个心，我一定会把我百分百的热情和努力 都投入到教学中，不断加强自身的学习，让自己迅速成长起 来，把孩子们的成绩尽快提升上去。家长们听到我的表态， 教室里立刻想起了热烈掌声，得到家长们的信任，我对自己 经后的教育之路，有了一个明确的方向。 家长会过后，我就开启了认真钻研教育教学，认真备课, 听课，上课的模式。每天上课之前认真备课，认真钻研教材, 不懂的地方就向有经验的老教师请教，没有课时就多听同事 们的课，学校举行教研活动时积极参加，集体备课时大胆说 出自己的想法，公开课上勇于展示自己的不足，让老师们多 给我提意见。镇内组织的教学技能大赛，业务知识大赛，优 质课比赛等教育教学活动都积极参加，县里面安排的每一次 学习我都争取报名去参加，绝不放过每一个学习的机会，每 天早上七点半就准时到学校，监督学生的早读，中午回家吃 完饭后顾不上午休就急忙回学校改作业，顺便辅导中午不回 家吃饭的学生，下午放学后还把后进生留下来辅导，和他们 谈心。我坚信一份耕耘一分收获，通过自己坚持不懈的努力 奋斗，我的教学终于有了起色，从2009年至2014年，我