七年级数学学习方法技巧.pdfVIP

七年级数学学习方法技巧--第1页 七年级数学学习方法技巧 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。每一门科目都有 自己的学习方法，但其实都是万变不离其中的，也是要记、要背、要 讲练的。下面是小编给大家整理的一些七年级数学学习方法技巧，希 望对大家有所帮助。 初一数学学习方法 一、如何进行数学学习方法指导 学生的学习方法指导主要有以下几个环节“预习方法”、“听课 方法”、“复习巩固方法”与“作业方法”以及“总结方法”等分层 次、分步骤指导。 1.预习方法的指导初一学生不懂得什么叫预习，为什么要预习， 以致于教师布置了预习，学生只是多看了一遍或几遍书而已，起不到 什么效果。因此在指导学生预习时应要求学生做到：一粗读，先粗略 浏览教材的有关内容，掌握本节知识的结构体系。二细读，对重要概 念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注意知识的形成过程， 对难以理解的概念作出记号，以便带着疑问去听课。先进行单元预习 粗读过程，随后进行单课预习精读过程。预习前教师先布置预习提纲， 使学生有的放矢。养成良好的预习习惯，是培养学生的自学能力的关 键所在，它能使学生变被动学习为主动学习。 2.听课方法的指导听课习惯直接影响听课效果，所以一定要养成 学生良好的听课习惯，注意处理好以下环节：首先指导学生注意听学 习要求、听知识引入以及知识形成过程，听重点、难点剖析，听例题 解法的思路和数学思想方法的体现，听好课后小结。这就要求教师讲 课要重点突出，层次分明，把握讲授时间，使学生听之有效。其次要 指导学生认真“思”。思维能力是学生学习的主体，所以要求多思、 勤思，随听随思;深思、善思与反思。可以说“听”是“思”的基础关 键，“思”是“听”的深化，会听才会思，会思才会学。最后要指导 学生去“记”。初一学生一般不记笔记或者是不会合理记笔记，不会 记表现在把教师板书的复制，往往是用“记”代替“听”和“思”， 七年级数学学习方法技巧--第1页 七年级数学学习方法技巧--第2页 记得很全，却耽误了“听”和“思”。因此在指导学生作笔记时应要 求学生记笔记服从听讲，适时“记”;记要点、记疑问、记解题思路和 方法;记小结、记课后思考题，使学生明确“记”是为“听”和“思” 服务的。指导学生只有合理处理好这三者关系，才能真正地走出小学 数学的阴影。 3.复习巩固及完成作业方法的指导刚进入初中的初一学生课后以 完成作业为目的，巩固、记忆、复习没有形成良好的习惯。因此在作 业过程中死搬硬套做好作业完成任务，没有深化理解知识、及时巩固 知识，达不到学习的效果。因此在这个环节的学法指导上教师要求学 生每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知 识、方法，同时记忆公式、定理。然后独立完成作业，解题后再反思。 教师通过示范解题指导学生的作业书写格式要规范、条理要清楚。指 导时应教会学生如何将文字语言转化为符号语言，如何将推理思考过 程用文字书写表达，正确地由条件画出图形。开始可有意让学生模仿、 训练，逐步使学生养成良好的书写习惯。 4.小结或总结方法的指导小学生在进行单元小结或学期总结时， 主要依赖教师，习惯教师带着复习与总结。初中生按大纲要求自学能 力的培养是主要任务，所以教师从初一开始就应培养学生学会自己总 结的方法。在具体指导时可给出复习总结的途径。要做到“三看、二 列、三做”。“三看”是指：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、 熟悉所学内容。“二列”是指：列出相关的知识点，标出重点、难点， 列出各知识点之间的关系，这相当于写出总结要