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人工智能教学竞赛科研平台研究与实践--第1页 人工智能教学竞赛科研产品解决方案 人工智能教学竞赛科研平台 解决方案 1 人工智能教学竞赛科研平台研究与实践--第1页 人工智能教学竞赛科研平台研究与实践--第2页 人工智能教学竞赛科研产品解决方案 第一章 项目背景 1.1 政策背景 人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力，正深刻改变着人们的生产、 生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融合、共创分享的智能时代。 当前，我国已充分认识到人工智能与教育融合发展的重要性，并进行了相关规划布局。 在政策层面，人工智能已连续三年写进中国政府工作报告，人工智能行业的前景大有可为。 教育部长陈宝生表示，新一代信息技术的发展为中国教育带来了新的发展契机。教育部副部 长钟登华介绍说，2017年，中国政府发布《新一代人工智能发展规划》，提出加快人工智 能高端人才培养，建设人工智能学科，发展智能教育。2018年，教育部发布了《高等学校 人工智能创新行动计划》，从高等教育领域推动落实人工智能发展。2019年2月，《中国 教育现代化20135》发布，提出加快推进信息化时代的教育变革，建设智能化校园，统筹建 设一体化智能化教学、管理与服务平台，利用现代技术加快推动人工培养模式改革。在这些 政策的引导下，一些地区和学校已经开始了人工智能与教育教学融合的探索。从“加快”、 “加强”到“深化”，证明人工智能将快速发展，成为促进新兴产业加快发展的新动能。在 技术层面，以机器学习、深度学习、计算机视觉、自然语言处理为代表的人工智能技术得到 了快速的发展。以开源为主导、多种技术和架构并存的人工智能架构体系已经初步形成。与 此同时，与上述人工智能技术配套的服务体系也日趋完善。在产业层面，预计到 2022年， 我国人工智能产业竞争力进入国际第一方阵，初步建成人工智能技术标准、服务体系和产业 生态链，培育若干全球领先的人工智能骨干企业，人工智能核心产业规模超过 1500亿元， 带动相关产业规模超过 1万亿元。 人工智能时代，人工智能技术在不断进步、不断融入我们的生活，提高了生活水平，也 预示着对人工智能技术新兴人才的需求，因此培养新时代的人工智能人才，是国家的重点战 略。人工智能技术服务专业作为高校的新兴专业，具有极大的发展前景。人工智能技术服务 专业人才培养亟需加强，尤其是缺乏既熟悉行业业务需求，又掌握人工智能技术服务人才， 这也对高校人才培养提出了新的要求。 综上所述，人工智能技术服务专业是符合国家相关政策、贴合产业发展、为学生谋求“高 质量”就业、提高高校综合办学能力的有力方式。未来几年，需要高校继续坚持国家人工智 2 人工智能教学竞赛科研平台研究与实践--第2页 人工智能教学竞赛科研平台研究与实践--第3页 人工智能教学竞赛科研产品解决方案 能战略，审时度势精心布局，加快人工智能技术服务专业的建设和落地，培养出一批心智健 全、技能过硬的人工智能技术服务人才，为国家发展与产业升级提供源源不断的人工智能技 术服务人才。 人工智能时代，人工智能技术在不断进步、不断融入我们的生活，提高了生活水平， 也预示着对人工智能技术新兴人才的需求，因此培养新时代的人工智能人才，是国家的 重点战略。人工智能技术服务专业作为高校的新兴专业，具有极