钠与水的反应学案.docxVIP

金属钠的化学性质导学案 吕玉慧 一、教学目标 1、知识与技能：了解金属钠的化学性质，理解金属钠与水的反应。 2、过程与方法：实验探究，分析问题，解决问题。 3、情感、态度与价值观：通过实验体验化学的奥妙，激发学习化学的兴趣。树立钠与人类的生活生产密切相关的价值观。 二、自主学习 金属钠保存在① 里。 钠原子结构示意图② ，从钠原子结构示意图来看钠在反应中一般③ 电子(得到/失去)，化合价④ （升高/降低）， 表现⑤ 性（氧化/还原）。 按照金属活动顺序表，位于金属活动顺序表中⑥ 之前的金属与酸能够反应生成⑦ 和⑧ 。 写出下列反应的化学方程式 钠与氧气反应 常温：4 Na + O 2 ＝ 2 ⑨ 加热或点燃： 2 Na + O 2 ＝ ⑩ 钠与盐酸反应 2Na+2HCl=2 + 三、分析总结 (1) 钠与非金属单质的反应 常温加热 常温 加热 Na + O 2  Na O 2 Na O 2 2  色固体 色固体 不同，产物不同。2.钠与其他非金属的反应 2 Na + S ＝ 点燃 2 Na + Cl 2 ＝ 2 烟 （2）.钠与酸和水的反应 写出钠与盐酸反应的离子方程式： 总结：金属与酸反应的实质是金属被酸电离出来的 氧化。金 属越活泼，越 与酸反应，反应越 。思考：水也可以电离出 H+,其能将钠氧化吗 四、合作探究钠与水的反应1.实验步骤 ①往烧杯中倒入约一半容积的水 ②滴入 1~2 滴酚酞溶液 ③用镊子从煤油中取出切好的、绿豆大的一小块钠④用滤纸吸干钠表面的煤油后投入装有水的烧杯中 问题 问题 1：金属钠块是怎样保存的怎样取用，能用手拿吗 问题 2：刚用小刀切开的金属钠断面呈什么颜色，在空气中放置几分钟后变为什么颜色 问题 3：金属钠块投入水中后，会有什么现象能生成什么物质问题 4：如果金属钠着火了，如何灭火 现象及分析 实验现象 钠 在水面上（浮/沉） 钠 成闪亮的小球 原因解释 钠的密度比水 （大/小） 钠熔点 ，反应 （吸热/ 放热） 小球在水面上 ，最后完全 反应产生的 推动小球运动消失 与水反应发出嘶嘶的 声反应后溶液的颜色变 实验结论 注意事项 结论 钠与水反应 （剧烈/不剧烈） 反应生成 常温下，钠与水剧烈反应，生成 和 取用的钠要小，过大易发生危险 a、钠的保存： 或 中。 b、钠的取用：用 夹取，用完的钠 原瓶（放回 /不放回）。 c、钠的物理性质： 色金属，密度 （大/小）、质地 （软/硬）、熔点 （低/高），有延展性，良好的导电、导热性。 d、钠与水反应化学方程式： 现象： e、钠的灭火： 用水（能/不能），用 盖灭。五、答疑点拨 离子方程式： 要点：能拆 、 、 氧化还原反应 2Na＋2H O＝2NaOH＋H ↑ 2 2 Na 化合价 ， 电子，做 ；H O 中 H 化合价 ， 电 2 子，做 六、课堂小结 钠与水反应的现象： 钠与水反应的原理： 七、当堂训练 钠与水反应时的现象与钠的下列性质无关的是（ ） A、钠的熔点低 B、钠的密度小C、钠的硬度小D、有强还原性 将一小块金属钠投入到滴有紫色石蕊试液的盛冷水的烧杯中，甲同学认为可以观察到下列实验现象，其中正确的有( ) ①钠投入水中，先沉入水底，后浮出水面 ②钠立即与水反应，并有气体产生 ③反应后溶液变红 ④钠熔化成闪亮的小球 ⑤小球在水面上四处游动 ⑥有“嘶嘶”的响声发出A．①②③④ B．②③④⑤ C．②④⑤⑥ D．③④⑥ 3、下列说法错误的是（ ） A、钠在常温下就容易被氧化 B、钠受热后能够着火燃烧 C、钠在空气中缓慢氧化能自燃D、钠的燃烧火焰呈黄色 4、将一小块钠投入到盛有煤油和水的试管中（煤油和水均足够多）， 可以观察到的现象是 （ ） A．钠浮在煤油层上，不反应 B．钠沉在煤油层下，不反应 C．钠沉在煤油层下，浮在水层上，在交界处剧烈反应D．钠沉在水层下剧烈反应 5、金属钠是一种活泼金属，除了具有金属的一般性质外，还具有自己的特性。下列关于钠的叙述中，正确的是( ) A．钠是银白色金属，熔点低，硬度大 B．钠放置在空气中，会迅速被氧化而生成淡黄色的氧化钠C．在氧气中加热时，金属钠剧烈燃烧，发出黄色火焰 D．金属钠着火可以用泡沫灭火器或用干燥的沙土灭火