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一、单选题(第二章）(共计13分) 1、[1分] （）不属于罗杰斯认为的儿童人格发展的“促进者”需要具备的特质。 A. 包容  B. 信任 C. 共情  D. 尊重 正确答案：A 2、[1分] 以下哪个领域的研究不属于毕生发展对认知机械的研究范畴（ ）。 A. 对无关信息的抑制  B. 信息加工的速率 C. 才智的发展  D. 工作记忆 正确答案：C 3、[1分] 关于皮亚杰所提及的平衡，下列说法错误的是（ ） A. 平衡化是协调成熟、自然经验、社会经验这三种因素的必要因素。  B. 平衡是一种静止的、固定的状态。 C. 不断发展着的平衡状态，就是整个心理的发展过程。  D. 某一水平的平衡是另一较高水平平衡运动的开始。 正确答案：B 4、[1分] 以下关于生态发展观的基本思想，错误的是（ ）。 A. 个体主动塑造着环境，同时环境也在塑造着个体  B. 有机体处于一个复杂关联的系统网络之中 C. 个体力求达到并保持与环境的静态平衡以适应环境  D. 所有有机体均受到来自内部和外部动因的影响 正确答案：C 5、[1分] 以下哪一项不属于弗洛伊德精神分析理论关于人格的结构（ ） A. 自我  B. 超我 C. 真我  D. 本我 正确答案：C 6、[1分] 以下哪一项不是早期行为主义心理学主要贡献？（ ） A. 注重刺激与反应间的可预测关系  B. 把心理学研究重点从意识转移到行为研究 C. 有助于促进对儿童行为发展进程的了解  D. 强调儿童发展的主动性和能动性 正确答案：D 7、[1分] 格塞尔认为，成熟是一个（ ），决定着心理发展的方向和模式。 A. 重要因素  B. 内部因素 C. 自然过程  D. 决定性因素 正确答案：B 8、[1分] 下列哪一项不属于维果斯基所说的低级心理机能？（ ） A. 情绪  B. 感知觉 C. 逻辑记忆  D. 形象思维 正确答案：C 9、[1分] 年幼儿童刚学会个位数加法，当遇到“2+5=？”这样的问题时，他们可以借助已有的个位数 加法规则，得出“7”的结论，这个过程属于（ ） A. 同化  B. 图式（格式） C. 平衡  D. 顺应 正确答案：D 10、[1分] 1974年修订版的格塞尔行为发育诊断量表的各年龄测试内容不包括幼儿行为的（ ）。 A. 言语  B. 适应 C. 动作技能  D. 大运动 正确答案：C 11、[1分] 根据毕生发展观点，（ ）不是决定个体发展的影响系统。 A. 历史阶段的影响  B. 年龄阶段的影响 C. 非规范事件的影响  D. 规范事件的影响 正确答案：D 12、[1分] 年幼儿童刚学会个位数加法，当遇到“5+9=？”这样的问题时，原有的个位数加法规则已无 法解决类似的问题，儿童需要借助新的加法进位规则，才能得出正确的结论，这个过程属于 （） A. 同化  B. 图式（格式） C. 平衡  D. 顺应 正确答案：D 13、[1分] 小程看到室友报名参加了学校挑战杯比赛并获了奖，心里也跃跃欲试，打算接下来也报名参 加。以下说法错误的是（ ） A. 这种学习也被称为“尝试学习”  B. 这属于观察学习的结果 C. 室友的成就属于正强化  D. 看到室友的成就，小程得到了替代强化 正确答案：A 二、判断题(第二章）(共计13分) 1、[1分] 皮亚杰反对先验论，支持经验论。（ ） A. 错  B. 对 正确答案：A 2、[1分] 按照斯金纳的观点，人类语言的获得是通过操作性条件作用形成的。（ ） A. 错  B. 对 正确答案：B 3、[1分] 维果斯基对儿童心理学做出的突出贡献之一是提出了最近发展区的概念。（ ） A. 错  B. 对 正确答案：B 4、[1分] 布朗芬布伦纳认为个体所处的环境是一个嵌套的结构。（ ） A. 错  B. 对 正确答案：B 5、[1分] 马斯洛认为缺失性需要是发展的内在动力，驱使人朝向未来并超越自我。（ ） A. 错  B. 对 正确答案：A 6、[1分] 皮亚杰认为，随着儿童年龄的渐长，自然和社会环境对儿童的影响的重要性将逐渐增加。（） A. 错  B. 对 正确答案：B 7、[1分] “榜样的力量是无穷的”这一观点来自社会学习理论。（） A. 错  B. 对 正确答案：B 8、[1分] 成熟势力说认为，经验是推动个体发展的主要动