仪器的组合与创新使用.pptxVIP

仪器的组合与创新使用;;1．广口瓶的“一材多用”;(1)A装置可作集气瓶和洗气瓶 例如，利用A装置收集或干燥以下三种气体： ①Cl2　②NH3　③NO Ⅰ.若集气瓶是干燥的，则由b口进气可收集的气体有________。 Ⅱ.若集气瓶是干燥的，则由a口进气可收集的气体有________。 Ⅲ.若集气瓶充满水，则由b口进气可收集的气体有________。 Ⅳ.若集气瓶内装入浓硫酸进行气体干燥，可用此装置干燥的气体是________，这时气体由________口进入。;(2)A装置用于监控气体流速 例如：给病人输氧气时，可在广口瓶中加入少量水，从a端通入氧气，b端接入呼吸罩，则可从广口瓶中产生气泡的速率来监控所通氧气的速率(如图所示)。 (3)B装置用于测量气体的体积 长导管与另一弯管连接伸入量筒底部，广口瓶中盛满水，气体“短进”，将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气体的体积。 (4)安全防倒吸装置 ①C装置中长导管与另一弯管连接伸入溶液中，气体“短进长出”。 ②D装置中，两短导管间加一长直玻璃管，气体从两短导管其中一个进，另一个出。;1．广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻璃管和其他简单仪器组成具有各种功能的装置。下列各图中能用作安全瓶防倒吸的是(　　);2．如图所示装置有多种用途。回答下列问题：;(3)贮气：若用排空气法收集H2(装置放置方向不变)，气体应从装置的________端通入。若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从________端通入。若用水将装置中的O2排出进行实验时，水应从________端通入。 (4)测量气体体积：瓶内先装满水，气体从________端通入，还需要用到的一种仪器是________。该方法适用于测量____________的气体的体积。 (5)用作安全瓶：将它连接在气体发生装置之后，以防止液体倒吸流入气体发生装置而损坏仪器。此时瓶中无液体，气体从________端通入。;1．装配仪器时：先下后上，先左后右。 2．加入试剂时：先固后液。 3．实验开始时：先查仪器的气密性，再加药品，后点酒精灯。 4．有些实验为防倒吸：往往最后停止加热或最后停止通气。 5．有些实验为防氧化：往往最后停止通气。 6．仪器拆卸的一般过程：从右到左，自上而下，先拆主体，后拆部件。 7．净化气体时：一般先除去杂质气体，后除去水蒸气。;[例1]为了探究碱式碳酸镁[mMgCO3·nMg(OH)2·xH2O]的组成，某化学小组仅利用如图所示的仪器组装一套完整装置进行实验(夹持仪器省略)。;回答下列问题： (1)实验时应向装置中通入空气，若空气流从左向右，装置连接顺序为(装置不重复使用，填入仪器接口字母编号)：空气→(____)(____)→(____)(____)→(____) (_________)→(____)(____)→g。 (2)连接好装置，检查装置气密性，装好药品后，加热前应进行的操作是______ ____________________________________________________。 (3)装置B的作用是______________________，装置A的作用是_______________ ________。;(4)有同学认为(1)中的整套实验装置有缺陷，其不妥之处为__________________ ____________________________； 改进方案是________________________________。 (5)将装置改进后进行实验，称取一定量的碱式碳酸镁样品，充分反应后得到1.6 g残留物，生成1.32 g二氧化碳和0.72 g水。则此碱式碳酸镁的化学式为__________________________。;1．干燥管可作干燥、吸收及检验装置;2．球形干燥管的创新用途;(3)C装置是一微型反应器，体现了绿色化学思想，是高考化学试题命题的方向，该装置既可节约药品，又可防止污染。铜在该装置中燃烧时，Cl2封闭在干燥管内，实验后剩余的Cl2也能用水吸收，并观察CuCl2溶液的颜色。 (4)D装置为一简易的启普发生器，可用于H2、CO2的制取，也可用于铜与硝酸的反应。;[例2]如图中的装置D是实验室制备CO2的简易装置图，用该装置制备CO2可起到随时使反应发生，也可以随时使反应停止的效果。图中的装置A、B、C也可起到相同效果的有(　　);[例1]如下图是用于干燥、收集并吸收多余气体的装置，下列方案正确的是(　　);[解析] A项，HCl通过碱石灰时被碱石灰吸收而导致无法收集到HCl，错误；B项，NH3的密度小于空气，收集时需采用向下排空气法，错误；C项，SO2的密度大于空气，可采用向上排空气法收集，同时剩余SO2可用NaOH溶液吸收，正确