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教学改革与创新 优化高中英语教学活动设计, 提高高中生英语学习趣味性 因孙爱梅 兴趣是高中生学习的内驱力袁 所以帮助学生在课 况下袁学生容易丧失学习信心袁无法真正投入到教学中遥 堂中获得更多趣味袁使学生体验到英语学习的成功感袁 2. 高中英语趣味性教学活动对教师的要求 高中英语教师还需对相关教学活动加以优化袁 提高学
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