以学习评价撬动课堂深度变革-来源：现代教育（教育与教学）（第2022006期）-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究
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以学习评价撬动课堂深度变革-来源：现代教育（教育与教学）（第2022006期）-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdf

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新课标专题研究 xin ke biao zhuan ti yan jiu MODERN EDUCATION 以学习评价撬动课堂深度变革 ■ 车言勇 [摘要] 《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》印发后，学习评价成为一项摆在广大教育工作者面前的重要课题。通过学习评价可以撬动课堂深度变革，助推中小学校育人方式的改革与创新。作为教师，要坚持素养导向、学习增值、伦理规范，快速更新学习评价