降低化学反应活化能的酶练习题.docVIP

第5章细胞的能量供给和利用 第1节降低化学反响活化能的酶 一、选择题 对于酶的性质,以下表达中错误的选项是()A.化学反响前后,酶的化学性质和数目不变 B.酶的催化作用提升了化学反响速率,改变了反响均衡点 C.酶是活细胞产生的有催化能力的一类特别的有机物,此中绝大部分是蛋白质,少量是RNA D.酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响 分析:酶能够提升化学反响速率,可是不可以改变反响均衡点。 答案:B 年,科学家里斯和普兰特等用电子显微镜察看衣藻、玉米等植物的超薄切片刻,发此刻叶绿体的基 质中有nm左右的细纤维存在。用DNA酶办理这类细纤维,细纤维会消逝。由此证明叶绿体中含有 的这类细纤维是() A.酶 D.核酸 分析:由于酶有专一性,用DNA酶办理,能消逝的物质必定是DNA。 答案  :C 3.在研究温度对酶活性的影响实验中  ,倘若用稀释  10倍的唾液取代质量分数为  2%的新鲜淀粉酶溶 液,则应将此中的三支试管分别放入  37℃左右的热水、开水和冰块中  ,而不是  60℃左右的热水、 开水和冰块中  ,原由是(  ) ℃热水易配制且不易降温 B.唾液淀粉酶只好在  37℃发挥作用 C.淀粉酶(市售)的最适温度为50~75℃,而唾液淀粉酶的最适温度在37℃左右 D.无任何原由 分析:唾液淀粉酶的最适温度在37℃左右,若温度达到60℃则其活性很低,甚至失活,进而影响实 验成效。 答案:C 世纪,世界上好多有名的科学家试图经过研碎胰腺的方法来获取此中的胰岛素,但都没有获取成 功。以后有科学家经过结扎胰管让胰腺退化,而后独自研碎胰岛而获取了此中的胰岛素。前者失败 的最可能原由是() A.当时研磨技术比较落伍,研磨不充分 研磨时选用的胰腺部分正好不含有胰岛素 C.研磨过程中,胰腺中的消化酶把胰岛素分解了 D.胰岛素和胰腺内的其余物质联合密切,不易分别 分析:胰腺能够分泌胰蛋白酶,催化胰岛素分解。 答案:C 5.以下图所示为研究“酶的特征”实验,属于该实验自变量的是() 催化剂不一样 环境温度不一样 C.试管的大小 D.试管中的过氧化氢溶液的量 分析:在比较实验中,一般设置比较组和实验组,这两组的实验条件除了自变量以外,其余要素都相 同。在此题图所示的实验中,自变量是催化剂不一样,一支试管中加入的是无机催化剂,一支试管中加 入的是酶。 答案:A 6.以下图表示在不一样条件下,酶催化反响的速率(或生成物量)变化,有关表达不正确的选项是() A.图①中虚线可表示酶量增添一倍时,底物浓度和反响速率的关系 B.图②中虚线表示增添酶浓度,其余条件不变时,生成物量的变化表示曲线 3+ C.若图②中的实线表示Fe的催化效率,则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率 D.图③不可以表示在反响开始后的一段时间内,反响速率与时间的关系 分析:反响开始时底物浓度高反响快,以后底物渐渐被分解,反响速率降低。所以③可表示反响速率 与时间的关系。 答案:D 以下对于酶的表达,正确的选项是() ①对底物有严格的选择性②酶在体内不可以更新 ③酶是在化学实验室人工合成的 ④酶制剂通 常在低温下保留 ⑤酶能降低化学反响的活化能 ⑥酶只好在细胞内发挥催化作用 ⑦酶是活细 胞产生的拥有催化作用的有机物 A.①④⑤⑦ B.②④⑤⑦ C.②③④⑥ D.①②⑥⑦ 分析:绝大部分酶是蛋白质,在体内不可以储存,所以要不停更新;酶是活细胞产生的;酶可在细胞内、 细胞外、体外发挥催化作用,综上所述,②③⑥是错误的。 答案:A 8.以下图分别表示温度、pH与酶活性的关系,以下各项表达中不正确的选项是() A.曲线a上的B点对应的温度表示该酶的最适温度 B.人体内胃蛋白酶的活性与曲线b相像 C.曲线b、c说明不一样的酶有不一样的最适pH D.酶活性随温度的高升而加强 分析:在必定范围内,酶活性随温度高升而加强,超出最适温度,温度高升,酶活性反而降低,甚至丧 失。 答案:D 9.图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将必定量的淀粉酶和足量的淀粉混淆后,麦芽糖累积 量随温度变化的状况。以下说法中不正确的选项是() 表示淀粉酶催化反响的最适温度 B.图甲中,Ta、Tb时淀粉酶的催化效率都很低,但对酶活性的影响有实质的差别 C.图乙中Tb到Tc的曲线表示随温度的高升,麦芽糖累积量不再增添,酶的活性已达到最大 D.图乙中A点对应的温度为T0 分析:T0表示淀粉酶催化反响的最适温度,此时反响速率最快,对应乙图中A点的速率。图甲中,Ta、 Tb时淀粉酶的催化效率都很低,但对酶活性的影响有实质的差别,Ta温度低,酶活性低,可是不损坏酶 构造,Tb温度过高,酶构造被损坏,变性失活。 答案:C 10.为考证pH对唾液淀粉酶活性的影响,某学生设计了下表中的实验步骤。在同学们提出的以下评 价中