核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养-来源：新课程（中学）（第2021005期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-22 发布于四川
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索篇核心素养核心素养导向下小学数学课堂学生问题意识的培养汪静宁夏回族自治区银川市金凤区第四回民小学，宁夏银川）摘要：小学数学教师在日常教学中认清学生好奇心强、好好胜心强的心理特点，利用学生的性格优势，完成数学课堂中的日常教学，在教学中践行核心素养思想，充分考虑学生的实际能力和教学实际需求，让学生在数学课堂中形成创新思维以及逻辑思维。小学数学课堂同时重视学生问题意识的培养，让学生在课堂内不断强化综合学习能