社区社会工作基础知识试题(含答案)cr.pdf

社会工作基础知识试题（含答案） 一、单项选择题 1．老张的妻子遭遇车祸不幸去世。老张一时无法接受妻子已去世的事实．整日不吃不喝， 不言不语。在这种情况下，社会工作者适宜的做法是( )。378 A．鼓励老张继续工作，保持以前的工作习惯 B．协助老张渲泄悲伤情绪，并准备好处理其失控的情绪 C．转移老张的注意力，建议他外出散心 D．鼓励老张参加社区活动，结交新朋友 【答案】B 解析：辅导临终患者家属，亲人的过世也会给患者的家属造成巨大的打击，医务社会工作 者不仪需要关注临终患者本身，同时还需要帮助临终患者的家属疏导悲伤的情绪。在麻木 僵化阶段，应该保护悲伤者，提供实际协助，允许并且接受情感的爆发，鼓励参与悲痛 式。题中，社会工作者适宜的做法是协助老张宣泄悲伤情绪，并准备好处理其失控的情 绪。 2．长期照顾患病老人的家庭成员身心疲惫。社会工作者与这些家庭的邻居们联系，每周末 由邻居帮忙照顾老人，让老人的家庭照顾者放松休息。上述做法中，社会工作者运用的工 作是( )。352 A．建立社会互助网络 B．推动居民社区参与 C．建立邻居协助网络 D．推动社区发展 【答案】C 解析：邻居协助网络具体做法是：社会工作者通过举办各种活动召集和推动邻居了解服务 对象，强化邻里和服务对象之间的联系，发展互助性支持，有效减低正规服务的烙印效 果。题中，社会工作者运用的工作是建立邻居协助网络。 3．小军因吸毒被强制戒毒结束后，矫正社会工作者小张跟进了小军的个案。接案时小张了 解到小军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需要进行了评估。此 时，小军最需要满足的是( )要求。178 A．生理脱毒 B．基本生活保障 C．就业 D．法制教育 【答案】B 解析：矫正对象的需要包括：基本生存条件的保障需要；教育、就业权益的保障需要：再 社会化的服务需要。题目中，小军戒毒成功后，最先需要解决的生活压力，也就是基本生 存的条件，所以小军最需要满足的是基本生活保障的需要。 4．社区矫正对象小李告诉社会工作者，自己从小到大被家长、老师认为是个没出息的人， 他也觉得自己就这样了，以后的日子过一天算一天。小李的这种情况可以应用( )来解释。 A．行为主义理论 B．认知理论 C．标签理论 D．社会学习理论 【答案】B 解析：认知理论认为，人的不良行为主要产生于认知上的错误或理性思维能力的缺乏，社 会工作者的主要任务就是要帮助其获得对世界的正确认知或完善理性思考的能力，从而使 行为能得到正确的、理性的引导。题中，小李的这种情况可以采用认知理论来解释，社会 工作者帮助其获得正确的认识。 5．我国残疾预防分为一级、二级和三级。下列预防措施中属于第三级预防的是( )。 A．开展新生儿计划免疫工作 B．宣讲安全规划，推动安全教育 C．及早发现伤病，及时治疗 D．使用运动治疗方法减轻残疾 【答案】D 解析：三级预防是采取相应措施，预防残疾后产生各种障碍，通过运动治疗、作业治疗、 语言治疗、心理治疗等康复功能训练方法改善功能，预防或减轻残疾。 6．在现实生活中，大多数女性在家庭领域扮演重要角色，而在政治、经济、社会领域中扮 演辅助性角色。这就是我们常说的“男主外、女主内”、“男主女从”。这种分工模式是 ( )。 A．两性生理基础上的分工 B．符合两性特点的分工 C．两性各取所长的分工 D．社会建构的两性分工 【答案】D 解析：传统的、定型的社会性别观念规定了男人和女人的不同的发展路径，而且男性优越 于女性的性别定型认识阻碍了妇女的发展。因此，打破传统的社会性别定型认识，重新反 思和认识社会性别，这对妇女的发展、男女平等的实现都具有深刻的含义。 7．某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵下列做法中，体 现“学生为主，社会工作者推动”思路的是( )。320 A．让学生讨论并建立辅导的目标 B．更多地向学生讲解做人的道理 C．社会工作者在小组辅导讨论过程中成为讨论的中心 D．采取评比、排名方式激励学生参与活动 【答案】A 解析：团体辅导时教师承担穿针引线的角色，把活动的主角让给学生，通过激活青少年渴 望成长的强烈愿望营造团体辅导的动力。活动思路为“你该成长——我要成长”，“学习 别人——探索自我”，“成为别人——塑造自己”，“由外而内——由内而外”。题中，A 项体现了“学生为主，社会工作者推动”思路。 8．小赵因丈夫经常在酗酒后殴打她向社会工作者小张求助。小张与小赵夫妇多次会谈后发 现，小赵有一个刚满周岁的儿子，但她与丈夫的沟通处于相互指责、相互抱怨的不良循环