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双减背景下如何实现信息技术与教学的“深度融合”.pdf

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总体要求 学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学 合理,学校课后服务基本满足学生需要,学生学习更好回归校 1=1 园,校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校 外培训负担,家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻. 3年内成效显著,人民群众教育满意度明显提升。 / / / / ▲ 本质 双减指要有效减轻义务教育阶段学生 过重作业负担和校

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