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双减 〃背景下的小学语文大单元作业设计策略
在小学语文教学中，传统作业以单课字词抄写和题本训练为主,
内容杂、数量多，效率低。在2021年7月出台的《关于进一步减轻
义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》中明确指出要
“全而压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”。可见，传统
作业设计向精简高效的作业设计转变是大势所趋。本文 足统编小学
语文教材编排特点，从作业设计的目标确定、任务构建、个性生成三
方面提出相应策略。
一、抽取单元大概念，导航作业设计
1.明确大概念内涵统编小学语文教材以人文主题和语文要素双
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