七年级生物下册神经系统的组成人教新课标版4.pptxVIP

七年级生物下册神经系统的组成人教新课标版4;第六章 人体生命活动的调节;学习目标: 1.描述神经系统和神经元的组成和功能。 2.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现。;想一想，议一议 一位老人突患脑血栓，致使局部脑的血液供应不足。尽管她的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。这是为什么呢？ 大脑部分损伤，大脑中具有控制运动的神经中枢。 ; 上课铃响起，你快步回到教室，在自己的位置上坐下，然后迅速找到课本，手指灵巧地将书翻到上节课学的内容……从听到铃声开始，这一连串的活动是如此协调有序，主要靠的是神经系统的调节作用。;资料分析： 1、一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，结果造成了这位妇女失明。;2、一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，但是，该运动员还是形成了截瘫：下肢丧失运动功能，大小便失禁。;;;神经系统;神经 系统;;大脑：是人体最高级的“司令部”。包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，约有140亿个神经细胞。;运动中枢;小脑有维持身体平衡的功能; 脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓连接。脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。如果这些部位受到损伤，心跳和呼吸就会停止，从而危及生命。; ;　由脊髓发出的神 经叫脊神经，分 布在躯干、四肢 的皮肤和肌肉里。 由脑发出的神经 叫脑神经，大都 分布到头部的感 觉器官、皮肤、 肌肉等处。脑和 脊髓还有通向内 脏器官的神经。 ;神经系统;二、神经元;二、神经元---又叫神经细胞，是神经系统的结构和功能基本单位。; 特点：神经元除了细胞体外，还有很多突起。 长的突起的外表大都套有一层鞘，它们构成神经纤维。 神经纤维末端的细小分支是神经末梢。 各神经元突起的末端都与多个神经元的突起相连接。;突起;神经元的基本结构 ; 人体内有数以亿计的神经元。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接，??成非常复杂的网络。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理系统。;第26页/共34页;第27页/共34页;兴奋传导的方向：; 请你设计一个简明的表格， 分类记录神经系统的组成和各自 的主要功能。;2.完成下列表格;; 4、在日常生活中，哪些情况容易造成中枢神经系统的损伤？对此，你能否提出一些安全建议？;再见!;谢谢观看！