部编人教版九年级上册语文 1《沁园春.雪》教学设计.pdfVIP

1 《沁园春.雪》教学设计 学 1.熟读并背诵本词，深入感受词的意境，体会作者的思想情感。、 习 2.掌握本词写景、讨论、抒情相结合的写法，品味本词准确、凝练的词语。 目 3.感受作者的豪迈情怀，激发热爱祖国壮美河山的思想感情。 标 学 1.熟读并背诵本词，深入感受词的意境，体会作者的思想情感。（重点） 习 2.掌握本词写景、讨论、抒情相结合的写法，品味本词准确、凝练的词语。 重 （难点) 难 3.感受作者的豪迈情怀，激发热爱祖国壮美河山的思想感情。(重点 点 教学过程 一、【激发兴趣、导入课文】 中国是诗歌的国度，泱泱诗国的甘露，滋润了无数中华儿女，古有“诗 仙”李白、“诗圣”杜甫、“诗佛”王维、“诗鬼”李贺、“诗王”白居易 在近现代，诗国的甘露也滋润了一位诗风雄奇的伟大诗人——毛泽东。 著名诗人臧克家说过：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”今天就让我们一 起去学习欣赏他的千古绝唱——震惊蒋介石政府的不朽词作《沁园春.雪》 二、【文学常识】 1、关于词的那些 词又叫长短句、诗余、曲子词等。原来可以合乐演唱，句式长短不一。 乐谱失传后，只剩下词牌，词牌就是词的调子，每个词牌规定了这首词的字 数、句数、平仄声调和韵脚。所以把写词叫做“填词”词牌名与词牌没有必 然的联系。 《沁园春》这个词牌规定114个字，分上下两阕，上阕13句，下阕12 句，句号处必须押韵。 “沁园”相传是东汉明帝女儿沁水公主的园林，曾被外戚窦宪夺取，后 人作诗以咏其事。 词牌名——沁园春,题目——雪。 2、走进作者 毛泽东（1893年12月26 日-1976年9月9 日），字润之（原作咏芝，后 改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的 无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人 民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 中国共产党中央军事委员会主席（1936～1976），中国共产党中央政治局 主席（1943～1945）和中央委员会主席（1945～1976），中华人民共和国中央 人民政府主席（1949～1954）和中华人民共和国主席（1954～1959）。1976年 9月9 日在北京逝世。 青年时代的毛泽东被同学称为“毛奇”，他主张“大丈夫要为天下奇，即 读奇书、交奇友、著奇文、创奇迹，做个奇男子。” 这个名字本是德意志建国时一位赋有文韬武略的著名将军(德文为MOLKT， 音译为毛奇)，同学们给他取了这个语意双关的外号，表明学生时代的毛泽东 志向非凡，才华超群，深受学友们的爱戴与推崇。 3、背景 第 1 页 共 5 页 发表背景 这首词公开发表于1945 年8 月。当时抗战已取得了胜利，蒋介石假意电 邀毛泽东去国民党陪都重庆进行和平谈判。毛泽东为了争取和平，不顾个人 安危，与周恩来从延安飞抵重庆，与蒋介石进行谈判。在渝期间，诗人柳亚 子先生向毛泽东“索句”，毛泽东就把10 年前写的《沁园春.雪》抄给他。 柳和了一首，首先在《新华日报》发表了和词，不久《新民报》发表了 毛泽东的词，引起各方人士的关注和反响，迅速在人民当中传颂，极大地鼓 舞了全国人民 的革命斗志和胜利的信心。据说国民党还暗中组织写词高手， 来填写“沁园春”词，可都没有能超过毛泽东这首词的。于是他们恼羞成怒， 指使一些反动文人进行诽谤和攻击，但终于被赞扬这首词的正气给压下去了。 写作背景 1936 年2 月，日军加强侵华,国民党奉行不抵抗政策，在国家生死存亡之 际，毛泽东率领部队到达陕北，准备渡江前往抗日最前线。 渡江之前适逢大雪，他登上千米雪原勘察地形，大好河山展现在他眼前 时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这首《沁园春·雪》。 三、【字词积累】 1、给划横线的字注音 沁园春（qìn） 莽莽（mǎng） 滔滔（tāo） 红装素裹（ɡuǒ） 分外（fè n） 妖娆（ráo） 折腰（zhé） 稍逊（xùn） 风骚（sāo） 天骄（jiāo） 成吉思汗（hán） 俱往矣（yǐ） 数风流人物（shǔ liú ） 今朝（zhāo）