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语文课程与教学论和一般的课程与教学论之间是个性和共性的关系。一般的课程与教 学论是从具体的学科课程与教学论中抽象概括出来的,语文学科的课程与教学论则是一般 课程与教学论原理在语文学科中的具体体现。 一、语文课程与教学论的基本概念 (一)课程和课程论的内涵 1. 课程的内涵 课程问题是“教学是什么”和“为什么教学”的问题,使得人们在许多方面能够达成共 识。这里,我们提供一个相对被教育界认同的概念界定:课程是为实现基本的教育目标而 给各级各类学校规定的教学科目,以及它的目的、内容、范围、分量和进程的总和,包括 为学生个性的全面发展而营造
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