幼儿园中班音乐教学计划.docxVIP

幼儿园中班音乐教学计划 幼儿园中班音乐教学计划（一） 一、幼儿发展目标 1.自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受和态度。 2.喜欢做音乐游戏，能感受音乐节奏、旋律的显着变化，并会随变化变换动作。 3.自然愉快地唱歌，能随音乐做游戏、表演、自由舞蹈等，以表达自己对音乐作品的感受。 4.会唱歌曲，能用连贯、优美、活泼、轻快的声音演唱歌曲，能理解并记忆歌词。 5.有与同伴共同参加音乐活动的兴趣。 二、活动安排内容 九月份 1.《办家家》 2、《不再麻烦好妈妈》 3.《买菜》 4.《毛毛虫和蔬菜》 十月份 1.《小菜园》 2.《摘果子》 3.《小树叶》 4.《扫落叶》 十一月份 1.《在农场》 2.《加油干》 3.《理发员》 4.《数高楼》 十二、元月份 1.《请你也来跳跳》 2.《数字邀请舞》 3.《舞狮乐》 4.《堆雪人》 5.《雪花和雨滴》 幼儿园中班音乐教学计划（二） 一、本学期教学目标： 【歌唱歌谣】 1.喜欢歌唱，体验在歌唱活动中的快乐，并与他人合作演唱 2.学会一些基本的歌唱技能，能够正确的咬字，吐字和呼吸；能较自然地运用声音表情和身体动作表情；能够在集体歌唱活动中适当控制和调节自己的声音使之与集体相协调。 3.能记住学过的歌曲歌谣的名称；能基本感知，理解歌曲中歌词，曲调所表达的内容、情感；并能用自然、美好的声音进行歌唱歌谣表现 【韵律游戏】 1.喜欢参加韵律活动和音乐游戏；体验韵律活动和音乐游戏中的快乐；能够用身体动作探索、表达音乐以及与他人合作表演。 2.能够较自如的运用和控制自己的身体动作；你简单实用韵律辅助道具；能够在合作性的韵律活动中运用动作和表情与他人交流配合 3.能够在韵律活动中感知、理解音乐与动作的关系，能根据音乐的不同情绪来表演韵律活动，并尝试用自己的感受进行创造性活动表现。 【玩奏乐器】 １.喜欢参与打击乐演奏活动；体验并享受与他人合作演奏的快乐。 ２.学会常用打击乐器的基本演奏方法；能够在集体的演奏活动中有意识的控制、调节自己的节奏等；使其与集体相协调；尝试用不同演奏方法创造性的表现音乐。 ３.能够认识，辨别各种常见打击乐器及基本音色特点；了解基本的乐器知识；初步了解简单的节奏型；能看懂简单的指挥手势含义并与指挥相配合。 ４.碰铃铃鼓响板。 【音乐欣赏】 １.喜欢参与音乐欣赏活动，体验并享受音乐欣赏过程中的快乐。 ２.初步学习运用语言，美术韵律动作等各种艺术表现手段来表达自己对音乐作品的想象和情感体验；能够在音乐欣赏的过程中尝试与同伴交流合作。 二、教学进度 九月1歌唱歌谣《嗡吧吧》（蒙氏） 2韵律游戏《蹦踏踏蹦踏》（蒙氏） 3韵律游戏《热带丛林》（亲子） 4歌唱歌谣《小脚》 6音乐欣赏《游乐场》 7玩奏乐器《厨房音乐》（蒙氏） 十月1歌唱歌谣《洗手擦脸》 2韵律游戏《小小音乐家》 3歌唱歌谣《划船》 十一月1韵律游戏《彩带舞》（蒙氏） 2音乐欣赏《纺织歌》 3歌唱歌谣《鸽子》（蒙氏） 4韵律游戏《快乐小猪》（蒙氏） 5音乐欣赏《狮子王》利用课余时间在幼儿欣赏动画片的时候进行。 6玩奏乐器《马蹄声声》双响筒碰铃 7歌唱歌谣《快乐哆 幼儿园中班教师下学期工作计划1 本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步；在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养良好的生活和学习习惯。 一、班级情况分析： 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应园的学习生活，还喜欢上了园！本班17名，其中，男孩10名，女孩7名。从一个月来与的接触，基本上了解本班的习惯，孩子们都能听懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜欢游戏，且玩得非常投入。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差。，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我控制意识较差，喜欢以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关心。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个孩子，用心关爱每一颗心灵。” 二、保育方面： 1、重点抓好养成习惯 从开学一直以来，我们把的养成习惯作为重点工作来抓好，让养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好；我们继续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。 2、把的能力培养作为重点。 能力培养是促进的大脑的发展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法；学会做一些力所能及的事。 3、培养的品德教育 爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。