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中国校外教育下 旬刊 课 程 探 索 小学数学生活化教学的思考 ◆贾学彬 (山东省临沂第二实验小学) 【摘要】在现实生活中,每一个地方都有数学的存在。 小学阶段的生活化教学,主要是把生活当中出现的数学和 理论知识结合到一起,让学生能真正地感受到数学的存在。 根据调查发现,传统的教学体
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