经营管理类职业人入职基础您职业化社会化的好帮.ppt

《经营管理类职业人入职基础》——您职业化、社会化的好帮手! 第一章 概述学习目标n 按照“以就业为导向”的原则校准自己在大学期间的方向；n 了解对经营管理人员的能力要求；n 了解综合职业能力的重要性；n 全面提高自己的综合职业能力。 第一章 概述主要内容n 用人单位对经营管理类大学生的新要求n 用人单位的新要求给我们的启迪n 经营管理人员的能力构成n 怎样学好这门功课 一、用人单位对经营管理类大学生的新要求大学毕业生不能适应工作的能力缺陷：1、沟通能力差3、交际能力差5、专业知识差7、缺乏团队精神9、办事不机灵11、不服从领导13、组织纪律差15、学习能力差2、吃苦能力差4、缺少敬业精神6、缺乏自信心8、好表现自己10、推销能力差12、创业精神差14、口才差16、不讲就礼仪 二、用人单位的需要给我们的启迪启迪1：大学是一个全面的职业培养n 大学是进入社会、从事工作的最后阶段n 大学是使“中学生”变成“职业人”的过程n 大学是进行全面职业培养的“大平台”和“总装厂” 启迪2：经营管理和生产技术是两个不同的工作类型n 职业工作分为两大类：一类是生产技术工作，另一类是经营管理工作。n 生产技术类依靠自己的专门技术向社会提供服务和产品。现行理、工、农科的培养多瞄准此类。其工作对象往往以“物”为主。n 为保证生产有序进行的经营、组织、管理、服务等工作则是经营管理类。n 在商品社会中，经营管理已成为重要的工作部类。其工作对象以“人”为主，即通过管“人”而管“事”和管“物”。 n 经营管理和生产技术在工作环境、工作任务、工作要求等方面有很大的差别。n 经营管理工作要求更强的交往能力、沟通能力、组织和综合能力；要求很强的敬业精神和工作的主动性；要求很强的心理承受能力以及对环境的适应能力。否则就不能完成管人、管事的重任。 n 如果说操作人员的工作是“硬件”n 技术服务人员的工作是“软件”n 那么经营管理是给以上人员有效工作创造条件的大平台，是“软中之软” 启迪3：对经营管理人员要全面培养n 用人单位的要求一再说明：对经营管理人才尤其要注意全面职业能力的培养！ 三、经营管理类职业人的能力构成图学习研究更新能力专业能力办事能力理解、综合运用能力交往能力沟通能力良好的职业道德适应能力（以习惯养成为主）勤奋向上的职业目标、职业规划和自我管理能力 经营管理人员的能力构成经营管理人员的职业能力＝＋专业能力综合职业能力 四、怎样学好这门课n 全面提高自身的职业素质n 深入理解课程的内容n 克服忽视实际养成的现象n 重视实践，大胆练习n 互相检查、互相提醒 实训n 实训1：怎样出席和组织小组会n 实训2：成立班级学生实训总公司成立宿舍学生实训分公司 第二章 树立职业目标我要当经理，我能当经理，我要从现在开始，塑造自己，完善自己！ 第二章 树立职业目标学习目标1、认识树立职业目标的重要性2、立志做一个合格的基层经理3、正确认识“工作”4、时刻检查自己与合格经营管理人员的差距，随时完善自己5、从现在开始对自己进行严格的训练 第一节 树立职业目标按照“以就业为导向”的原则，校准学习和自我完善的方向！ 一、职业n 职业是社会分工的基本形式。n 每个人在社会上都有两个名称：一个是姓名，一个是职业。人的职业属于他的社会标识。n 为使自己的人生有意义，最有效的途径就是参加社会的职业劳动。n 人价值的大小与他职业活动的能力成正比。n 人的成功都是职业的成功。 二、树立职业目标的重要性n 目标是方向n 目标是动力n 有目标，人生才有乐趣n 人生好比夜航，目标好比灯塔 三、几种典型的人生轨迹n 布朗运动n 摆①布朗型②“跳蚤”型③理想型 n 人的进步主要通过明确目标和为实现目标的个人努力而体现出来。n 目标越明确、努力的程度越大，进步的速度就越快。 四、立志做合格的基层经理我要当经理，我能当经理，我要从现在开始，塑造自己，完善自己！ 五、按照“课训” 全面塑造自己1、明确学习目的2、处处强化自己3、树立“组织”观念4、从小事做起，把每件小事做好 六、从现在开始经营自己的名字n 设立姓名是为了表现个人特征并与其他社会成员相区别n 一个人的正式姓名，是指他在户口登记机关登记的姓名n 经理人要用自己的名字立足于社会n 只有用自己的姓名从事的法律行为，才能为自己取得权利和设定义务 六、从现在开始经营自己的名字n 改名必须办理法定手续，并告知有关方面n 一个人改名后，原有的社会义务和权利不变n 不签正式姓名会出现以下问题：①给社会认定你的身份造成困难②给你的信誉缩水，降低对方对你的信任③给单位的管理带来麻烦 分公司实训讨论并确定分公司的名称、标牌、组织机构、负责人及经营理念。 第二节 正确认识“工作”正确认识“工作” 的作用：n 会大大提高自我完善的自觉性n 会大大提高工作的主动性n 会大