人教版八年级下册物理重点知识复习.docx

计。 之处不是实验本身，而是实 初中物理初二下册 复习资料 第七章《力》复习 第一节力 1、力的概念： 力是物体对 物体的作用。 ⑶弹簧测力计： A、原理：在弹性限度内， 弹簧的伸长与所受的拉力成正比。 B、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零； “调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。 C、注意事项：加在弹簧测力计上的力不许超过它的 验所使用的 独特方法 —— 在实验的基础上，进行理想化推理。（也称作理想化实验）它标志着物理学的真正开端。 2、牛顿第一定律： ⑴牛顿总结了伽利略等人 的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的 2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。 ②物体间必须有 相互作用 最大量程。 三、重力： ⑴重力的概念：地面附近的 时候，总保持静止状态或匀 速直线运动状态。 ⑵说明： A、牛顿第一定律 （可以不接触）。 物体，由于地球的吸引而受 是在大量 经验事实 的基础 3、力的性质：物体间力的 作用是相互的（相互作用力 的力叫重力。重力的施力物 体是： 地球。1、物体受到 上，通过进一步推理而概括 出来的，且经受住了实践的 在任何情况下都是 大小相 的重力跟它的质量成正比。 检验 所以已成为大家公认 等，方向相反，作用在不同 2、重力跟质量的比值是个 的力学基本定律之一。但是 物体上）。两物体相互作用 定值，为 9.8N/Kg。 我们周围不受力是不可能 时，施力物体同时也是受力 物体，反之，受力物体同时 这个定值用 g= 9.8N/Kg g 表示， 的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。 也是施力物体。 ⑵ 重力大小的计算公式 B、牛顿第一定律的内涵： 4、力的作用效果： 力可以 G=mg 其中 g=9.8N/kg 它表 物体不受力，原来静止的物 改变物体的运动状态。力可 示质量为 1kg 的物体所受 体将保持静止状态 ,原来运 以改变物体的形状。 的重力为 9.8N。 动的物体,不管原来做什么 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。当物体发生形变或运动状态改变时，可以判断受到了力的作用。 5、力的单位：国际单位制 中力的单位是牛顿简称牛， ⑶重力的方向：竖直向下 其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和 面是否水平。 ⑷重力的作用点——重心： 重力在物体上的作用点叫 重心。质地均匀外形规则物体的重心，在它的几何中心 上。如均匀细棒的重心在它 运动,物体都将做匀速直线 运动. 指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定， 原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态 C、牛顿第一定律告诉我们: 物体做匀速直线运动可以 用 N 表示。 的中点，球的重心在球心。 不需要力，即力与运动状态 力的感性认识：拿两个 方形薄木板的重心在 两条 无关，所以力不是维持物体 鸡蛋所用的力大约 1N。 对角线的交点 运动的原因，而是改变物体 6、力的三要素：力的大小、 方向、 和作用 点。 ☆假如失去重力将会出现 的现象：（只要求写出两种 生活中可能发生的） 运动状态的原因。物体的运 动不需力来维持。3、惯性： 7、力的表示法： 力的示 ① 抛出去的物体不会下 ⑴定义：物体保持运动状态 意图：用一根带箭头的线段 把力的大小、方向、作用点 落；② 水不会由高处向低 处流③ 大气不会产生压 不变的性质叫惯性。 ⑵说明：惯性是物体的一种 表示出来 , 如果没有大小 , 可不表示 , 在同一个图中 , 力越大,线段应越长 二、弹力 1 、弹性 : 物体受力发生形 强； 第八章《运动和力》复习一、牛顿第一定律： 1、伽利略斜面实验： ⑴三次实验小车都从 斜面 属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。 4、惯性与惯性定律的区别： 变，失去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。 2 、塑性 : 在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。 3、弹力:物体由于发生弹性 顶端( 同一位置) 滑下的目的是：保证小车开始沿着平面运动的速度相同。 ⑵实验得出得结论：在同样 A、惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。 B、任何物体在任何情况下都有惯性. ☆人们有时要利用惯性，有 形变而受到的力叫弹力 ,弹 条件下，平面越光滑，小车 时要防止惯性带来的危害， 力的大小与弹性形变的大小有关 4、力的测量： ⑴测力计：测量力的大小的工具。 ⑵分类：弹簧测力计、握力 前进地距离越远。 ⑶伽利略的推论是：在理想情况下，如果表