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员工绩效考核表 资源分享 2009-12-04 20:44:21 阅读543 评论1 字号：大中小 被考核人姓名： 部门： 职位： 初复 核 核 评价目标 评价标准 得得 分 分 出勤 1、出勤（10分）：旷职扣5分/次,事假扣2分/次,早退或迟到扣1分/次. 奖惩 2、奖惩（10分）：失误扣5分/次，嘉奖加5分/次。失误 次，嘉奖 次。 基 本对集体不初复对集体漠情太关心，不主动能参加公关心集体，关心集体，积核 核 不关心，不愿并况合群性 参与公司的集司所有的集体活主动的参与公司极的倡导并组织公且很少参加公得得25体活动,劝说有动 的集体活动 司的集体活动 司的群体活动 分 分 分 时能参加 分值5 1 2 3 4 5 初复 敷衍无责交付工作工作努力，核 核 有责任心，任劳任怨，竭责任心 任心，做事粗心需常督促，始能份内工作非常完能自动自发 尽所能完成任务 得得大意 完成 善 分 分 分值5 0 1 2~3 4 5 求知欲强，初复无论怎样并把知识用于实遇问题和勇于挑战，不核 核 督促也不上进，不知疲倦，践，弥补自己工作工积极性 困难就垂头丧畏困难；为实现目工作挑挑拣拣，不断进取 中的短外，永不满作得得气，不出成果 标竭尽全力 避难就易 足，努力提高自己态分 分 素质 度 分值5 251 2 3 4 5 分 初复原则性原则性较原则性强，敢原则性较一般情况核 核 差，是非不分，强，是非分明，能于硬碰，能同违法原则性 差，有时为了情下，能坚持原则，常常拿原则做开展批评与自我乱纪的现象作不懈得得面放弃原则 但不能硬碰 交易 批评 的斗争 分 分 分值5 0 1 2~3 4 5 不推不只考虑本理解领导充分理解群初复不惜牺牲自协调性 动，但求自己方职工作，对其他意图，主动为领体目标，乐意为群核 核 我，通力合作 便合适 事情不闻不问 导分担责任，乐体目标的实现做 于助人 贡献 得得 分 分 分值5 1 2 3 4 5 组织纪律性初复组织纪律有一定组组织纪律性组织纪律强，带头遵守党纪核 核 性较差，规章制织纪律性，能遵较强，自觉遵守党纪律性 性差，有违法乱国法和各项规章制度执行不严，偶守党纪国法和各纪国法和各项规得得纪行为 度，并督促他人遵有违纪现象 项规章制度 章制度 分 分 守 分值5 0 1 2~3 4 5 初复需要少量知道如何学学习进度较核 核 学习能学习进度每一次学督导，能了解一习，并能积极主动快，能了解接触到力 慢，记忆力差 习均需要督导 些新产品，新知的学习新知识，了得得的新知识，新产品 识 解新产品 分 分 分值5 0 1 2~3 4 5 系统全面掌初复 对本职专掌握本职专握本职专业理论知核 核 专业知缺乏本职一般性掌业理论知识只业理论知识，具有识，对某些问题有识 专业理论知识 握本职专业知识 得得粗浅了解 一定深度 独立见解，是本专 分 分 业的行家 分值5 1 2 3 4 5 本职业务能初复本职业务本职业务能本职业务本职业务力强，能妥善解决核 核 本职业能力较差，在具力强，能独立处理能力差，难以胜能力一般，能独本部门关键复杂的工务能力 体指导下能符较复杂的业务工得得任本职工作 立胜任本职工作 业务问题，事业上作合工作要求 作，是业务骨干 分 分 的带头人或尖子 能 力分值5 1 2 3 4 5 35初复富有创新，分 不能创尚能规有创新，能处事善于规核 核 创新能多智谋，态度积新，处事草率，划，少创新，多改进自已的工划，能积极提出独力 极。能自动研究创得得不愿打破现状 半墨守陈规 作。 特见解。 新。 分 分 分值5 0 1 2~3 4 5 有高度敏锐初复理解迟理解较理解判断理解力良的分析能力，理解核 核 判断能钝、判断力不迟，对复杂事件力普通，处理事好，对事判断正力非常强，对事判力 良，只依上级指得得判断力不够 务不常有错误 确，处理力强 断极正确，处理力示执行 分 分 极强 分值5 1 2 3 4 5 谈话说服谈话说服谈话说服谈话说服力谈话说服力初复沟通能力差，态度生力较差，不善于力一般，有一定较强，态度诚恳，强，谈吐亲切和蔼，核 核 力 硬，缺乏谈话技疏导，有时不易疏导技巧，尚能善于疏导，说服效语言诙谐幽默，富 得得巧，难以被人接被别人接受 被别人接受 果较好 有魅力，能自然、 受 有技巧地说服别人 分 分 分值5 1 2 3 4 5 书面表达书面表达有一定书书面表达能书面表达能初复 能力差，文章结能力较差，文章面表达能力，文力好，文章结构合力很好，结构严谨，核 核 书面表构零乱不规范，不够通顺，有语字通顺，表达清理，文字简洁 文字流畅、简练、达能力 得得语病和错别字病 楚，较少语病 生动，文章质量高 分 分 多 分值5 1 2 3 4 5 初复 核 核 任务完没完