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高等教育心理学(学问点总结) 考试题型:1 考试题型: 1、选择题 2、名词解释 3、简答题 4、论述题(或应用分析题) 一、名词 高等教育心理学:争论高等教育情景中学生的学与教的心理根本规律的科学。 试验法:试验法是掌握无关变量,操纵自变量,以考察自变量与因变量之间因果关系的争论方法。三类变量:自变量, 因变量,无关变量 最近进展区:维果斯基认为,儿童认知力量的进展有两种水平:一是实际进展水平,二是潜在进展水平。儿童经过自己努力和他人帮助,可以从现有水平到达较高水平,两种水平之间的空间叫“最近进展区”。 自我同一性:就是个体对自己的身体相貌、智力性格、自己以往状况和现实状况、环境条件、对将来
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