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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年09期总第397期 基于深度学习的阅读短文题型分类研究 文/李莹燕 【摘要】学习任何语言都需要阅读。目前小学英语阅读理解题在各级各类调测中占有重要的比例。阅读能力的高低直 接影响到学生获取知识的速度、广度与效度。教师应该深入摸索命题技巧,从而帮助学生不断提高自主建构知识能力以及 获取信息的自学能力,提高英语教学实效性。 【关键词】素养;阅读短文;命题研究;深度学习 【作者简介】李莹燕,
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