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2020年37期总第529期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 优化小学英语课堂中视觉材料的应用策略 ——平衡其利弊的建议 文/孙艺凡 【摘要】视觉材料是小学阶段经常使用的辅助学习材料。视觉材料在促进学习方面有着巨大的潜力,但同时也对学 习者提出了较高的要求,因此实际的学习效果往往不尽人意。本文中,笔者试图通过分析视觉材料辅助教学所带来的问 题,为优化视觉材料的应用策略提出建议。笔者总结出以外部媒介为导向的策略和以学习者为导向的策略,以此来提升
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