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2020年37期总第529期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 适合的引入能有效激发学生写作的动力 文/萧小冬 【摘要】写作是一种综合性很强的思维活动,它是一种语言的输出,所以一定要以强大的语言输入为基础,它体现 了学生对词汇、语法、英语文化等知识的理解和掌握。但在平时的写作教学中,有些教师容易忽略引入这个步骤,一上 课就给出写作题目让学生完成,长此以往,导致有些学生觉得写作枯燥乏味、公式化,这就极大地打击了学生的写作积 极性。针对上述情况,笔者进行
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