融·借·思·渐——小学英语课堂高阶思维培养的研究-来源：校园英语（第2019009期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-25 发布于四川
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融·借·思·渐——小学英语课堂高阶思维培养的研究-来源：校园英语（第2019009期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年09期总第449期融 ·借 ·思 ·渐——小学英语课堂高阶思维培养的研究文/宋格格【摘要】新的《英语课程标准》颁布实施以来，如何提升学生思维品质成为教学的热点，本文从现状剖析、研究意义、实践方式和内容等方面阐述培养小学生英语课堂高阶思维能力的重要性及方法，旨在有意识地加强教师教学的目的性，从而达到培养高阶思维的最终目的。【关键词】小学英语；思维培养【作者简介】宋格格