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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年15期总第507期 初中英语教学中 读写融合 的应用分析 “ ” 文/吴 娟 【摘要】在初中英语教学时,教师可开展“读写融合”教学策略,调动学生英语学习热情,激发学生英语学习潜 力,逐渐提升学生英语综合素质。本文笔者就初中英语教学中“读写融合”的实际应用进行分析。 【关键词】初中英语;读写融合;实际应用 【作
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