初中英语教学中“学案导学”教学模式的运用研究-来源：校园英语（第2020008期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

下载本文档

0
0
约6.04千字
约 2页
2023-03-25 发布于四川
河北阅读传媒有限责任公司
举报
版权申诉

初中英语教学中“学案导学”教学模式的运用研究-来源：校园英语（第2020008期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年08期总第500期初中英语教学中学案导学教学模式的运用研究 “ ” 文/王艳铭【摘要】随着新课程改革的不断深入，英语学科已成为初中教学的重点内容之一。而学案导学法的出现，能够使初中英语效率大幅度提升，是一种“以学生为主”的有效教学模式。教师将“学案导学”法有效地应用到英语教学中，与学生进行友好的交流、互动，能够充分激发出学生