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职业教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年27期总第519期 元认知策略在职业学院英语写作教学中的应用探究 文/钱 霞 【摘要】在对职业学院进行教学的过程中,英语写作占有较为主要的位置,主要原因在于英语写作不仅是一种实用 性十分强的语言输出表达方式,也在一定程度上展现了学习者综合能力的强弱,但由于存在一定的复杂性,因此在教学 过程中需要一定的引导,主要为元认知策略。使学习者不仅可以学到知识,也可对自己的学习进行管理。 【关键词】职业学院;
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