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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年06期总第498期 浅谈小学英语会话教学有效情境的创设 文/俞 琛 【摘要】提升学生的综合语言应用能力是小学英语课程的重要教学目标,为了高效落实这一指标,教师可积极开展 会话教学,通过会话教学的实施来优化小学英语课堂的教学结构,并转变保守的教学模式,为学生构建更为良性的学习 生态环境。在会话教学中,教师可创设多种多样的教学情境,力求带给学生多种不同形式的互动体验,同时发挥情境教 学的实际价值,让学生在趣味
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