- 1、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020年20期总第512期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究 高中英语教学中学生主体作用的发挥探究 文/徐 雁 【摘要】随着我国新课程改革的如火如荼推进,对学生的核心素养教学逐渐被推上一个制高点。在全新的教学背 景下,高中英语教师应该立足于学生的全面发展,发挥学生在课堂教学中的主体作用,始终坚持“以生为本”的教学理 念,激发学生参与英语学习的主观能动性。基于此,本文笔者将对新课改背景下高中英语教学中激励学生发挥主体作用 的有关策略进行阐述。
您可能关注的文档
- 论小学英语“Little teacher ”教学模式的运用-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅析高中英语教学中互动教学模式的运用-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 基于核心素养下的初中英语教学策略探讨-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 小学英语小组合作学习的问题与策略-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 探究课程改革下如何提高高中英语课堂教学实效性-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 浅谈思维导图在小学英语阅读教学中的有效实践-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 缩小两极分化,让学困生在英语课堂动起来-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 刍议初中宾语从句系列微课制作-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 新课标下初中英语高效课堂的探索-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 技巧阅读,高效课堂——论初中英语课堂阅读教学技巧-来源:校园英语(第2020012期)-河北阅读传媒有限责任公司.pdf
- 2025甘肃电气装备集团有限公司招聘16人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题)含答案详解(精练).docx
- 2025甘肃电气装备集团有限公司招聘16人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题)含答案详解(实用).docx
- 2025甘肃电气装备集团有限公司招聘16人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题)含答案详解(名师推.docx
- 2025甘肃电气装备集团有限公司招聘16人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题)含答案详解(培优a.docx
- 2025甘肃电气装备集团有限公司招聘16人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题)及答案详解(精选题.docx
- 2025甘肃电气装备集团有限公司招聘16人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题)及答案详解(必刷).docx
- 个人与团队管理机考试题及答案.docx
- 2025甘肃电气装备集团有限公司招聘16人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题)及答案详解(夺冠).docx
- 2025福建上杭县殡仪馆有限公司招聘2人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题)含答案详解ab卷.docx
- 2025福建上杭县殡仪馆有限公司招聘2人考前自测高频考点模拟试题(浓缩500题)含答案详解(a卷).docx
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)