植物光合作用的实质教案.docx

植物光合作用的实质教案 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进展教案编写工作，通过教案预备可以更好地依据具体状况对教学进程做适当的必要的调整。教案应当怎么写才好呢？下面是作者为大家收集的植物光合作用的实质教案，欢送大家借鉴与参考，期望对大家有所帮助。 植物光合作用的实质教案 1 一、 背景和意义分析 “光合作用需要二氧化碳”是植物光合作用实质的最终一局部内容 (第三课时)，此时学生通过前面的试验和学习，根本把握了光合作用的实质、条件和产物，连续安排”绿叶在光下吸取二氧化碳”试验，让学生对试验现象进展观看和分析，知道光合作用的原料，这对学生全面把握光合作用概念、理解光合作用实质格外重要。