《Linux操作系统》理论教学大纲.doc

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“Linux系统”课程教学大纲 课程编号课程名称:Linux操作系统/ Linux operating system 学时:32  学 分:2.0 适用专业:软工、计算机科学与技术、网络工程 开课学期:5 开课部门:数学与计算机科学学院 先修课程:计算机基础、计算机组成原理、操作系统 考核要求:考查 使用教材及主要参考书: 孟庆昌等著,《Linux教程(第二版)》, 电子工业出版社,2013.7 刘若慧等著,《Linux操作系统》,人民邮电出版社,2012.8 朱居正著,《Hat Enterprise Linux系统管理》,清华大学出版社,2011.2 一、课程的性质和任务 Linux及应用是计算机科学专业的一门专业课程。本课程的目的和任务是使学生全面地了解和掌握Linux系统的基本概念,原理及应用技术,以适应社会对Linux操作与管理人员的需求。 本课程从Linux的桌面应用,系统管理,网络管理三个部分着手系统地介绍Linux的基础知识,安装和配置方法,系统的视窗环境-Xwindow,文本编辑工具,用户帐号与组管理,文件与目录系统,用户界面-shell,网络应用与设置。最后,对基本SHELL编程做一定的介绍。 二、教学目的与要求 本课程以国际上最流行的Red Hat Enterprise Linux为蓝本,对Linux在桌面应用、系统和网络管理、网络服务器配置、Linux网络安全四个方面进行了深入的探讨,以理论联系实际的教学方法让学员在结业后独立完成Linux网络系统的布署、应用、管理、服务器的搭建以及Linux网络安全的工作。 三、学时分配 章节 课程内容 学时 第一章 Linux基础 2 第二章 安装Linux与Linux基本操作 3 第三章 X-window的安装及桌面应用 1 第四章 文本编辑工具 2 第五章 系统管理初步 2 第六章 文件系统与文件管理 4 第七章 用户界面-shell 2 第八章 扩充系统 2 第九章 网络应用 2 第十章 网络配置 4 第十一章 资源共享 2 第十二章 基本网络服务 2 第十三章 代理服务器与电子邮件系统 2 第十四章 Shell编程简介 2 四、教学中应注意的问题 本课程的实践性很强。建议教师以课堂讲解,并同时进行演示为授课方法。尽量用更多的时间让学员进行上机实际操作。另外抽出一到两个学时进行上机疑难解答。 五、教学内容 第一章 Linux基础 1、基本内容 介绍开源文化,介绍Linux的历史和发展简介,Linux的基本功能及特点,Linux系统的组成,以及Linux的内核版本与发行版本。 2、教学基本要求 (1) 了解Linux的历史和现状; (2) 了解Linux的不同版本及各版本的特点; (3) 在计算机操作系统基础上,进一步掌握Linux系统组成及内核,SHELL和用户之间的关系。 3、教学重点难点 Linux的历史和发展简介,Linux的基本功能及特点 4、教学建议 第二章 安装Linux与Linux基本操作 1、基本内容 掌握安装和使用Linux的必备知识; 掌握Red Hat Linux 9的安装、升级和删除。 2、教学基本要求 (1) 介绍获得Linux的三中基本途径; (2) 说明在安装Linux系统前应具备的计算机硬件条件; (3) 掌握Linux分区与window分区的区别以及Linux分区的方法,为安装Linux准备硬盘空间。选择安装方式,根据实际的工作环境选择相应的Linux安装方法。 3、教学重点难点 (1)掌握在虚拟环境下安装Linux系统,以及相应的配置方法; (2)试验演示:安装Vmware虚拟机及Red Hat Linux9的安装。 4、教学建议 第三章 X-window的安装及桌面应用 1、基本内容 掌握登陆Linux系统、Linux基本桌面应用、控制台中Linux的基本操作、建立办公环境、使用可移动介质。 2、教学基本要求 (1) 掌握Linux的启动与登陆方式(图形界面和文字模式登陆); (2) 掌握正确的Linux的注销和关机方法; (3) 掌握GNOME和Nautilus的基本结构和主要应用程序的功能以及操作。为使学生能进一步掌握Linux的基本桌面应用,应强调学生学会帮助文档的使用。讲解Nautilus时,应着重介绍Linux的目录结构; (4) 掌握光盘以及优盘的挂载与卸载,本节中应向学生讲明挂载与卸载的概念。 3、教学重点难点 控制台中Linux的基本操作, 光盘以及优盘的挂载与卸载。 4、教学建议 第四章 文本编辑工具 1、基本内容 介绍文本编辑工具Vim、Vim的基本模式和基本编辑命令;介绍单行式的编辑工Ed,sed,grep,sort及awk工具的应用。 2、教学基本要求 (1

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