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铝的重要化合物（第一课时）教后反思 本节教学的设计体现了“以生为本”的新课程理念，体现了“让 生活走进化学，让化学走向社会”的新课程教学目标，反思本节课的 教学过程，有以下四个特点： （1）整节课我重视把课堂交给学生，体现他们的主体地位，重 视由他们自己去发现问题，解决问题和归纳问题。比如关于氧化铝的 性质，我是通过几个生活中的问题来引导他们去归纳氧化铝的性质； 对于氢氧化铝的两性性质，我是通过探究活动“氢氧化铝能用氢氧化 钠和氯化铝来制得吗”来开展，通过学生的大胆猜想，并由学生自己 做实验来验证问题，最后得出结论。另有一点得
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