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1 - 11 - “公务员考录实务”教学大纲 课程编号课程名称：公务员考录/ Civil Servant Examination and Employment Practice 学时：36课时 学分：2.0 适用专业：思想政治教育专业 开课学期：第7学期 开课部门：政法学院 先修课程：政治经济学、哲学、经济学、管理学、法学、高等数学、逻辑学、社会学等各类基础性课程 考核要求：以现场临摹考试形式结课 使用教材及主要参考书： （一）使用教材 曹长远主编，《公务员考试快速通过教程——申论、行政职业能力测验一本通》，高等教育出版社，2015年 （二）主要参考书 1、李永新著，国家公务员录用考试专业教材：公考一本通，人民日报出版社，2017年 2、李永新著，2017公考题库：公务员省考（联考）题库，人民日报出版社，2017年 3、华图教育编，国家公务员考试专用教材用书4.0版微魔块，红旗出版社，2017年 4、李永新、刘辉籍著，党政机关公开遴选公务员考试：面试一本通，人民日报出版社，2017年 5、粉笔科技编著，面试的经验，新华出版社，2017年 6、人民出版社著，《思想的温度：南风窗评论精选》，人民出版社，2017年 一、课程的性质与任务 本课程性质：根据国民经济和社会发展的需要以及职位的要求，通过各种形式，有计划、有组织地对公务员进行的政治理论、文化知识、科学技术，操作技能等方面的培养和训练。公共科目笔试分为《行政职业能力测验》和《申论》两个科目。其中，综合管理类招考职位的公共科目为《行政职业能力测验一》和《申论》；行政执法类招考职位的公共科目为《行政职业能力测验二》和《申论》。《行政职业能力测验一》与《行政职业能力测验二》在题型、题量和难度等方面有所不同。 本课程任务：是根据公务员应当具备的基本能力有针对性地对公共管理专业的学生进行国家和各省市举行的公务员考试而实行的教育培训。旨在为学生创造一个轻松迈入公务员队伍的学习平台。 二、教学目的与要求 通过本课程的学习，可以全面地提高学生的认知问题、分析问题和解决问题能力，培养学生正确的“仕途”观。同时，可以不断提 高公务员的政治和业务素质，从而提高政府机关的行政效能。本课程要求根据工作需要，强调针对性和实用性，贯彻学用一致，干什么，学什么，缺什么，补什么的原则。 三、学时分配 章节 课程内容 学时 第一讲 公务员考录之宏观分析 2 第二讲 公务员考录之微观分析 2 第三讲 言语理解与表达之选词填空 6 第四讲 言语理解与表达之片段阅读 6 第五讲 数学运算 6 第六讲 判断推理 4 第七讲 资料分析 2 第八讲 常识判断 2 第九讲 申论 6 四、教学中应注意的问题 在教学过程中，既要有一般的理论讲授，又要有讨论、研究、实际操作，考察了解等，更要注重学生的实践联系，强化实训效果，在此过程中特别要注意提高学生的“活学活用”和快速答题能力。 五、教学内容 由于公务员考录是一种应试考试，要求考生掌握扎实的基本功，所以本课程的所有内容都属于要掌握和应用的范围。 第一讲：公务员考录之宏观分析（2课时） 1.基本内容 一、中国政府基本概况 （一）政府的涵义 （二）中央政府的基本架构 （三）地方政府的基本架构 （四）政府部门之间的关系 （五）中国政府部门官员级别 （六）政府部门内设机构 二、政府机构改革与自身建设 （一）政府机构改革成效 （二）十八大后政府机构改革方案 2、教学基本要求 （1）树立学生正确的公务员考试观，根据自己的专业特长恰当地选择所考部门； （2）培育学生的大政府视野，在依法行政、依宪治国的当下政府机构改革的意义； （3）帮助学生正确理解我国机构的裁撤合并与反腐大计。 3、教学重点难点 （1）中央政府的政府架构 （2）十八大后政府改革取向与方案设想 4、教学建议 请同学欣赏《第一书记》、《杨善洲》两部影片的部分片段，让同学选取一两处最感人的场景进行文字描述。 第二讲: 公务员考录之微观分析(2课时) 1.基本内容 第一部分 公务员招考简析 一、公务员的内涵 二、公务员的职类 三、公务员招考的类别 （一）村官考试 （二）中央公务员考试 （三）地方公务员考试 （四）军队文职人员招考 （五）政法干警招考 （六）三支一扶考试 （七）教师资格考试 （八）事业单位招考 （九）金融、国企等行业性单位招考 四、公务员招录趋向 五、江西省公务员招录专业分类目录 六、公务员法 第