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考核管理规定 第一章 总 则 第一条 课程（环节）考核是学校教学工作的重要环节， 是检查教学效果和教学质量、获取教学信息和评定学生学业 成绩的重要手段和方法。为规范我校课程考核管理工作，根 据《普通高等学校学生管理规定》及《学生学籍管理规定》， 制定本办法。 第二条 凡人才培养方案规定学生应修读的课程及环节 （包括必修课程、选修课程、实验实训课程、集中进行的实 践教学环节等），均应进行考核。考核及格方能取得相应学 分。考核成绩及所得学分记入学生个人学籍档案。 第三条 本办法适用于学校开设的理论课程、实验实训 课程以及集中进行的实践教学环节。 第四条 课程（环节）考核工作内容包括：确定考核计 划与方案、命题及审批、试题组卷、试卷的印制、考核组织、 监考、试卷批改、成绩评定及登记、考核分析及总结、试卷 装订保存及管理、考核过程中的纪律检查、考核工作的质量 监控等。 第二章 组织与领导 第五条 课程（环节）考核管理工作实行学校、院（部） 两级管理。学校的课程 （环节）考核工作在校长与分管教学 - 1 - 校领导直接指导下由教务处负责，制定有关规定，实行规范 化管理。各院 （部）的课程考核工作由院 （部）行政负责人 根据学校和本教学单位有关规定组织实施。实验室管理中心、 网络信息中心、后勤管理处、保卫处等相关职能部门要做好 保障、服务等工作，保证考核工作顺利进行。 第六条 成立学校、院（部）两级考核工作领导小组。 校级考核领导小组由分管教学校领导任组长，成员主要 由教务处、教学质量保障与评估中心、学生工作处及各院 （部）行政负责人组成，负责全校课程 （环节）考核工作的 检查、指导、协调工作。 院 （部）考核领导小组由各院 （部）行政负责人任组长， 成员主要由院 （部）分管教学负责人、分管学生工作负责人、 教学秘书以及其他成员 （不少于 5 人）组成，负责本教学单 位课程考核工作的检查、指导、协调工作。 第七条 学校和各院（部）须在考核之前召开专门会议， 研究部署考核工作；召开考核工作会议，对监考人员进行培 训；对学生进行考前教育，使学生正确对待课程（环节）考 核，自觉遵守考场纪律，诚信考试。 第八条 建立学校、院（部）两级考核巡视制度。学校 成立由学校分管教学校领导、教务处、教学质量保障与评估 中心、学生工作处及各院 （部）行政负责人组成的考核巡视 组，负责全校范围内全部课程考核的巡视工作。 - 2 - 各院（部）成立本教学单位的考核巡视组，负责本院（部） 课程考核的巡视工作。 第三章 考核方式与时间安排 第九条 考核课程（环节）的门数设定： 1. 凡一学期讲授完并考核的课程，按一门课程计算； 2. 凡一门课程分几个学期讲授，而每学期都考核的， 则每学期均按一门课程计算； 3. 专业人才培养方案规定的单独进行考核的集中进行 的实践性教学环节，均按一门环节计算。 第十条 课程（环节）考核方式。课程（环节）考核分 考试、考查两种方式，具体考核方式按专业人才培养方案执 行，不得随意更改。 第十一条 成绩构成。课程考核成绩一般包含平时考核 成绩和课程结束考核成绩，可根据需要增加期中成绩、技能 成绩等成绩分项；环节考核成绩可根据环节教学与考核目标， 加强过程性考核，最终给出综合评价。课程 （环节）考核综 合成绩原则上考试课按百分制、考查课按五级制进行成绩登 记。综合成绩中各成绩分项所占比例由课程负责人根据课程 （环节）特点和教学方法等提出建议，经教研室集体研究、 院（部）同意后报教务处备案。 教师在课程 （环节）开始时，须告知学生本课程成绩的 评定方式和方法。 - 3 - 第十二条 课程考核方案确定。按照人才培养方案及考 试大纲要求确定考核方案，并引导教师进行过程性与形成性 评价。学期教学计划所有课程的考核方案，须经教学单位行 政负责人批准，并于学期开学一周内报教务处备案。