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脑科学与教育 67 认识注意缺陷多动障碍 曹晓华 / 山西医科大学第一医院精神卫生科副主任医师 小轩是个9岁的男孩,聪明活泼,调皮好动。上了小学之后,小轩在学 校的表现总是不尽如人意,他上课时经常走神,东张西望,老师叫好几遍才 能回过神来;手里总是闲不住,撕纸、抠橡皮,或者和旁边的同学说话;不遵 守纪律,课堂上和同学小声说话,老师讲课、提问时插话或者抢答,下课后 和同学追逐打闹;文具、红领巾经常丢失,粗心大意,记不全老师布置的作业。 家
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