道德与法治小学五年级下册课件之我参与 我奉献.pptxVIP

;;环卫工人天没亮就开始清扫街道;活动一：爱心早餐送温暖; 想一想，在新年的第一天早上收到早餐的环卫工人心情会怎样？;; 勿以善小而不为，关爱他人有很多种方式，我们不随地扔垃圾也是对环卫工人的爱，对为我们服务的人送上一个微笑也是尊重与爱的表现。;1.某社区居委会计划开展“爱心衣物捐赠活动”，为此，居民们提出了两种方案。;1.从文章中我们体会到了什么？说说你的感受？;请阅读下面的法律规定。 《中华人民共和国残疾人保障法》第七条 全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人,支持残疾人事业。国家鼓励社会组织和个人为残疾人提供捐助和服务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》第三条 国家保障老年人依法享有的权益。老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利,有享受社会服务和社会优待的权利,有参加社会发展和共享发展成果的权利。禁止歧视、侮辱、虐待或者遗弃老年人。 《中华人民共和国未成年人保护法》第十条 父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴和其他残害婴儿的行为,不得歧 视女性未成年人或有残疾的未成年人。;活动三：关爱弱势群体;活动四：文明有礼在行动; 评价视频中的公共场所的行为，哪些是文明的，哪些是不文明的？在公共场合无理的举动会带来哪些后果？;;;;第二课时;播放视频《最美志愿服务社区》;看了视频有什么感受？;1;活动二：社区是我家，建设靠大家;;3.看教材阅读角《社区是我家，建设靠大家》。感受文中社区的人的做法。;活动三：志愿者在行动; 有人说：“公益活动离不开热心的志愿者。”你是如何理解的？;志愿者 志愿者是指志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。; 参与公益活动，做志愿者有很多方式和途径。只要我们有心随时都可以加入到志愿者的大军中来。如：为灾区捐款、资助贫困学生、帮助困难家庭、业余时间照顾孤寡老人、参与保护环境行动。;活动??：公益力量大; 任务：小组合作制作事例卡。分组收集公益改变人、改变环境的事例，并制作事例卡。; 滴水成河，当我们每个微小的公益力量积小成大时，就能有效地帮助需要救助的个人和群体，让我们坚持“日行一善”，从小事做起，发挥公益的力量。;1.阅读角《慈善要用“心”衡量》，你是如何理解田家炳爷爷所说的“有‘心’的慈善”？; 发起“日行一善”活动，期末评出班级“爱心小天使”。; 服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生中的浓浓大爱。