冀教版五年级下册英语教学设计 (Lesson12).pdf

冀教版五年级下册英语教学设计 (Lesson12)--第1页 Lesson 12 A Visit to the Great Wall教学设计 年级 五年级 学科 英语 主备教师 复备教师 课题 Lesson 12 A Visit to the Great Wall 课型 新授 本单元的日常生活用语主要围绕“Travel in Beijing ”这一话题展开。教材为学生提 供了Li Ming , Mrs. Li , Jenny and Danny 一起游览北京的天安门广场，故宫和长城， 教材 并且到王府井购物这些场景。帮助学生理解并掌握外出游玩和观赏时常用的英语表 分析 达方式。结合本课重点内容，我们应给学生创设游览和介绍长城这一情境，通过本 课重点问题导入引导学生一起进入本课的学习。 学情 授课对象为五年级学生，学生心理比较成熟，语感基本形成，理解能力表达能力较 分析 强。所以本节课应充分调动学生的积极性，发挥学生的潜能，发散学生的思维。  语言知识与技能 教 (1)能听懂并读懂故事。 学 (2)朗读故事并在老师帮助下复述表演故事。 目  情感态度 标 (1)鼓励学生勇于尝试，尊重学生个性差异，让不同层次的学生从不同角度体验 到英语学习成功的喜悦。 (2)了解景点知识的同时引导学生良好的文明行为习惯。 教学 重点 教学重点：理解故事，复述故事。 难点 教学难点：复述故事。 分析 教学 策略 通过创设情境并设疑来培养学生的阅读策略。 分析 教师 多媒体课件 课前 准备 学生 预习 教学活动过程设计（第 课时） 教学活动 教 学 设计 环 节 意图 教师活动 学生活动 Step Ⅰ 通过对北京 Class Free tal 名胜古迹图 opening 1、 Greeting to the students 片的回顾激 2、We will go on a trip to Beijing. 活学生的原 What do you know about Beijing? 有知识，给学 (当学生回答出长城时，教师板书 生营造了一 出示长城。） 个轻松愉悦 3、Now, I am a guide. Let’s climb