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人才培养 课题 基于高职差异化生源的生涯课程实施效果分析 王 斌 (金华职业技术学院,浙江 金华321007 ) [摘 要]高职的生源多样使生涯规划课程呈现群体差异性的需求。课题组从职业认知、课程设计、课程组织、课程评 价等多个维度设计了问卷,统计高职学生对课程的评价,并抽取
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