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专业资源库建设方案——铁道工程技术 一、建设意义 专业资源库建设是促进教学改革、提高教学质量的重要抓手和有效途径。为了进一步推动铁道工程技术专业内涵建设，促进专业建设与教学改革成果应用，实现优质教学资源共享，并通过搭建数字化学习中心平台，以优质的教学资源促进学生学习方式的变革，在网络环境下实现教学管理现代化、教学资源数字化、教学手段多媒体化、教学过程多样化、学习过程自主化，全面提高人才培养质量，提升社会服务能力。 二、建设目标 拟用3年时间初步建成覆盖铁道工程技术专业群的资源库，初步建成5门课程教学资源库，10门课程教学资源包，截止2020年年底全部用于日常教学。 三、建设原则 按照“科学规划、分期建设、以点带面、整体推进、突出内涵、自主学习、区域共享”的原则，建设数字化学习中心，形成网络自主学习交流平台；校企合作共建共享型专业教学资源库，实现优质资源的共享。 四、建设内容 本专业教学资源库建设内容总体包含以下五个方面： 1.专业建设资源库 包括专业区域人才需求调研、行业职业标准及岗位职业能力调研、专业介绍、专业人才培养方案、专业课程体系建设等资源，该资源要同时考虑全国范围内的普适性和区域特色，并将新技术、新工艺不断融入专业发展中。 2.课程资源库 包括课程标准、课程整体设计、教学单元设计、数字化理论教材、实训教材、实训项目手册（实训指导书）、教学课件、习题库、试题库等资源。 3.教学资源库 包括企业案例分析、实训项目、考核评价体系、技术标准、业务流程、作业规范、教学录像等资源。 4.实训及其基地资源库 包括虚拟企业、虚拟场景、虚拟设备以及虚拟实训项目、企业生产工具、生产对象、生产场景、校内教学条件等资源。 5.社会服务资源库 包括大赛作品库、师资培训项目、职业资格考证项目及题库、合作企业在岗职工培训项目、技术开发与推广、社会培训与技术服务及其他社会服务项目等资源。 五、建设周期 专业共享型教学资源库立项建设周期为3年，本专业建设期从2018年开始统计，2020年11月中旬应初步建成。课程（项目）子库立项建设周期为1年，2021年4月拟建成网络课程5门。 六、组织与管理 为了教学资源库建设有条不紊的推进，成立数字化学习中心领导小组，具体负责资源库建设项目的实施及技术培训与指导工作。 组长： 成员： 职责： （1）成立建设团队，确定稳定的项目负责人，对项目实施过程进行管理。 （2）加强省内外高职院校、企业单位、相关专业教学指导委员会以及其他相关组织的联系与合作，共同推进专业共享型教学资源库建设。 （3）对团队成员提供必要的软、硬件条件，确保骨干成员有充裕的时间与精力投入建设。 （4）有效管理和使用学校提供的专项资金及其它保障条件，充分利用学校每年下拨的教学奖励经费和院（部）二次分配办法支持项目建设，对项目实施成效进行有效监控。 （5）结合项目开展专业建设和教学改革，将项目内容融入人才培养过程中。 七、其它说明 为了切实做好资源库建设和使用工作，真正达到服务教学、方便学生自主学习与有效开展社会服务之目的，特对以下事项进行说明。 1.课程团队 课程教学资源库建设应集中团队力量，项目负责人教授本课程至少三年以上，应加强与企业专家或技术能手的合作，使其在资源库建设中发挥作用。 2.应用推广 资源库平台将统计使用情况，必须改变过去精品课程建而不用的局面，边建边用，提高专业教学资源库的受益面，最大限度地发挥效用。 3.持续更新 教学资源库应持续更新，学院将根据更新情况给与表彰和资助。 4．知识产权 项目建设内容无知识产权争议；项目建设成果归学院所有，参与人享有署名权。使用借鉴非我校的教学资源须注明来源。