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第二章 动物和人体生命活动的调节第一页,共二十四页。 泡泡男孩第二页,共二十四页。 第三页,共二十四页。 第4节 免疫调节教学目标1.概述免疫系统的组成。2.概述免疫系统在维持稳态中的作用。3.关注艾滋病的流行和预防。4.关注器官移植所面临的问题,进一步探讨科学、技术与社会的关系。教学重点免疫系统的防卫功能。教学难点体液免疫和细胞免疫的过程。 第四页,共二十四页。 免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,以维持内环境的平衡和稳定。人体对病原体和有害物质的抵抗能力。第五页,共二十四页。 第一道防线人体的三道防线第二道防线第三道防线特异性免疫(获得性)非特异性免疫(先天性)一、免疫系统的防卫功能第六页,共二十四页。 人体的防卫机制(第一道防线)皮肤的保护作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 人体的皮肤和黏膜等组成人体的第一道防线.第七页,共二十四页。 科目一考试 2016年科目一模拟考试题科目二考试 2016年科目二考试技巧、考试内容、考试视频第八页,共二十四页。 人体的防卫机制(第二道防线)溶菌酶的作用 吞噬细胞的作用 体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成人体的第二道防线第九页,共二十四页。 人体的防卫机制(第三道防线)人体第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的第十页,共二十四页。 二、免疫系统的组成1免疫器官2免疫细胞3免疫活性物质胸腺、骨髓、脾、淋巴结、扁桃体淋巴细胞(位于淋巴液、血液和淋巴结中)吞噬细胞等:体液中的各种抗体和淋巴因子等(发挥免疫作用的细胞)T细胞B细胞(由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质)(免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所)第十一页,共二十四页。 1、免疫器官胸腺淋巴结骨髓第十二页,共二十四页。 T淋巴细胞吞噬细胞B淋巴细胞2、免疫细胞第十三页,共二十四页。 淋巴细胞的起源和分化转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中胸腺 B细胞T细胞第十四页,共二十四页。 定义:可使机体发生特异性免疫反应的物质。如病毒、细菌及病原体表面的蛋白质或肿瘤细胞等抗原和抗体抗原抗体定义:能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。抗体在机体内的分布:血清(主要)、组织液 、外分泌液第十五页,共二十四页。 第三道防线的“作战部队”主要是众多的淋巴细胞 B淋巴细胞主要靠产生抗体“作战”,这种方式称为体液免疫 T淋巴细胞主要靠直接接触靶细胞“作战”,这种方式称为细胞免疫三、免疫作用的过程第三道防线是怎样起作用的呢?第十六页,共二十四页。 体液免疫 在体液免疫过程中有哪些免疫细胞参与? 这些免疫细胞分别发挥了什么作用?讨论第十七页,共二十四页。 第十八页,共二十四页。 体液免疫过程抗原吞噬细胞T细胞B细胞浆细胞记忆细胞抗体抗体与抗原结合第十九页,共二十四页。 抗体数量初次抗原刺激二次抗原刺激时间记忆细胞迅速分裂产生新的浆细胞和新的记忆细胞。记忆细胞对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。对抗原的记忆可保持数月甚至终生。第二十页,共二十四页。 课堂练习1、下列不属于免疫器官的是( ) A、脾 B、淋巴结 C、扁桃体 D、肝脏2、下列属于免疫活性物质的是( ) A、抗体 B、抗原 C、淋巴因子 D、溶菌酶 E、淋巴细胞3、特异性免疫的物质基础不包括( ) A、免疫器官 B、免疫细胞 C、各种抗体和淋巴因子 D、唾液中的溶菌酶和胃液中的盐酸DACDD第二十一页,共二十四页。 4、下列关于抗原和抗体的叙述中,正确的是( ) A、机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B、抗原能与抗体或浆细胞结合,发生免疫反应 C、淋巴细胞都能产生抗体 D、抗体能与相应的抗原结合,发生特异性免疫反应D第二十二页,共二十四页。 5、下列关于体液免疫的叙述中,正确的是( ) A、有些抗原可以直接刺激B细胞,产生浆细胞 B、抗体由B细胞直接分泌的 C、抗体一般都是直接将入侵的病菌杀死 D、记忆细胞经迅速增殖分化,可形成大量的记忆细胞A第二十三页,共二十四页。 课后作业1、查阅各种有关艾滋病的相关知识,对教材P36进行资料分析。2、免疫是不是越强大越好呢?第二十四页,共二十四页。
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