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闯关式作业设计例谈 越来越多的学校开始推行闯关式的作业设计，这是一种利用多样的任务来激励学生思考和学习的行为设计，它以创新的手段提高学生对学习内容的理解及应用能力。 究其根本，闯关式作业设计是以学习为立足点，以兴趣引导学生激发兴趣和充分挖掘学习能力及智慧潜力的一种行为设计。一般来说，闯关式作业设计由以下部分构成：首先，任务说明，确定任务，使学生能够理解任务要求；其次，设定参考标准，有利与学生及时反馈进步；最后，评价标准，明确评分标准和评价方式，使学生以客观的态度自我评价和反思，提高学生的主观能力，不断提升学习的完成度。 闯关式作业设计的优势在于它激发了学生的学习兴趣，给学生更多的发挥空间和自主学习的机会，尤其是在语文学习中，它激发了学生的文学欣赏能力和表达能力，有效地帮助学生培养独立思考和创新意志，提升学生的学习效率和把握学习重点的能力。 另外，通过闯关式的作业设计，教师和学生之间的交流效率更高，学校更容易抓住学生学习的重点，建立更加有效的监督和评估制度，以保证学生的学习效果达到期望。 总的来说，闯关式作业设计无疑是一种激励学生学习的有效工具，不仅拓宽学生的知识结构，更让学生享受到学习乐趣，有助于充分发挥学生自身潜能。然而，如何把闯关式作业设计与课程相融合、科学配比，是日常教学中需要解决的重要问题。