Unit2Let’scelebrate!教案--外研版高中英语必修第二册.docxVIP

Book 2 Unit 2 Lefs celebrate!教案设计 单元主题 本单元的主题语境是“人与社会”，涉及的主题语境内容是中外节日。 本单元从介绍世界各地的一些节日开始，展现了与圣诞节有关的文学作 品，讨论了中国春节吃团圆饭这一传统习俗随着时代的发展而产生的变 化，还涉及了其他中外传统节日的庆祝活动以及春节的国际化等话题， 帮助学生了解中外节日的意义和内涵，引导学生初步思考传统节日的演 变与传播，增强国家认同感和文化传播意识。 单元目标 学生能够围绕本单元的主题语境内容，基于单元提供的多模态语篇， 综合运用各种语言技能，读憧语篇内容；听懺并谈论与节日有关的 话题，深入理解不同国家的忌日文化，使用新学语言谈论节日的庆 祝方式，恰当使用情态动词表示推测，能够书面表达自己对某种节 日现象的观点，深化对单元主题意义的理解与挖掘；能够运用单元 所学知识辨析不同节日的意义和内涵，通过了解中国传统节日走向 世界的事实，增强国家认同感，主动弘扬和传播中华优秀文化，增 强社会责任感；通过运用各种学习策略，在自主、合作与探究式学 习的过程中，结合单元所提供的反思性和评价性问题不断监控、评 价、反思和调整自己的学习内容和进程，提高自己理解和表达的能 力，最终促进自身语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的综 合提升。 Starting out板块教学设计 （建议时长35--40分钟，教师可根据教学实际酌情调整。） 课型 Vocabulary + Viewing + Speaking 主题语境 人与社会一一中外节日 内容分析 两部分内容均为多模态语篇。活动1以视频和图片的形式呈现中外节日。 活动2通过图片介绍中外节日。 教学目标 了解与季节有关的节日。 了解不同类型的节日，了解不同的节日文化； 了解人们庆祝节日的不同原因； 学习与节口话题相关的词汇，如decoration, fancy dress等。 教学重点 用英文介绍中外节日； 学习和节日主题相关的词汇。 教学难点 引导学生谈谈各种节日的庆祝原因和庆祝方式； 引导学生用包容和理解的态度看待世界各地不同的节日文化。 教学策略 视听策略、听说法 Teaching contents Procedures Purposes Teachers activity Students activity Activity 1 Watch a video clip to catch a glimpse of seasonal festivals. Show the key information from the video. lake notes Listen and answer the given questions. Practice listening and learn about seasonal festivals. Activity 2 Brain -storm Observe the pictures, think about the festivals and the reasons to celebrate them. Enlarge vocabulary and learn about different festival culture. 教学反思 词汇教学部分因为网课缺乏互动，设计略显枯燥，可设计更加新颖一些，增强互动性； 播放视频的时候，应该鼓励学生养成听、记笔记的习惯； 在课堂设计方面需要更多关注个体，増强趣味性，吸引学生。 Book 2 Unit 2 Lefs celebrate!教案设计 Understanding ideas板块教学设计 （建议时长35--40分钟，教师可根据教学实际酌情调整。） 课型 Reading comprehension 主题语境 人与社会一一中外节日 内容分析 两部分内容均为多模态语篇。活动1以视频和图片的形式呈现中外节日。 活动2通过图片介绍中外节日。 教学目标 带领学生通过回答阅读理解的问题，深入理解文章的内容； 引导学生再次梳理文章信息，准确理解和阐释标题的含义； 引导学生了解书评类文章的特点，获取文中介绍作品的关键信息； 引导学生通过了解《圣诞老人的来信》一书所赞颂的给予和奉献精神， 加深对节日意义的理解。 教学重点 全面理解文章内容； 学习书评类文章的特点； 教学难点 引导深入理解给予和奉献精神，深刻理解节日的意义 教学策略 问答 Teaching contents Procedures Purposes Teachers activity Students activity Activity 1 3. Introduce Christmas and the author of the book Letters from Fa