大学生创新创业教育-郭玉莲-第二讲创新、创业、创业精神.pptxVIP

;第一节 创意与创新;;（一）创意的概念;讨论： 从最后结果来看，日事清找到的职场痛点是不是一个好创意？ 为什么这个好创意一开始都得不到投资人的认可？ 刘磊获得种子投资的时候，有没有运气的成分？除了运气之外，关键是他做了什么让别人有信心投资？ 如果刘磊始终拿着一个好想法去拉投资，他自身又没有履历光环，你觉得他能得到投资人的青睐吗？;（二）创意的产生;;一、含义; 创新的“四阶段理论”是一种影响最大、传播最广，而且具有较大实用性的过程理论，由英国心理学家沃勒斯提出。;;2、市场评价原则;2、市场评价原则;3、相对较优原则;4、机理简单原则;5、构思独特原则;;1、产品创新; ;珍道具（Cindaogu）;珍道具（Cindaogu）;2、技术创新;3、制度创新;3、制度创新;4、职能创新;5、结构创新;6、环境创新;（四）创新的方法; 1、头脑风暴法又称智力激励法或自由思考法（畅谈法，畅谈会，集思法）。; 头脑风暴法又可分为直接头脑风暴法（通常简称为头脑风暴法）和质疑头脑风暴法（也称反头脑风暴法）。前者是在专家群体决策中尽可能激发其创造性，产生尽可能多的设想，后者则是对前者提出的设想、方案逐一质疑，分析其现实可行性。;头脑风暴法的激发机理;头脑风暴法成功的关键;头脑风暴法成功的关键;;头脑风暴法成功的关键;头脑风暴法的操作程序;通常，可按照如下原则选取与会人员：;2、头脑风暴法的操作程序;头脑风暴法的操作程序;头脑风暴法的操作程序;头脑风暴法的操作程序;头脑风暴法的操作程序;头脑风暴法的操作程序;头脑风暴法的操作程序;质疑头脑风暴法简介;质疑头脑风暴法简介;;;奥斯本检核表法的过程;奥斯本检核表法的过程; 奥斯本检核表法问题;;; 思维是指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。 创新思维是指以新颖独特的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的独特的，有社会意义的思维成果。 联想性、求异性、发散性、逆向性、综合性;（一）换位思维;（二）逆向思维; 1、有一年，伦敦“除尘器“ 布斯”吸尘器“ 2、牛根生--先有市场，再建工厂300多万在内蒙打广告 ;（三）发散思维;（三）发散思维;（四）联想思维（P44）;;（六）灵感思维;（七）直觉思维;第二节 创业与创业精神;;创造、创新与创业的关系;一、创业概念;（一）创业的关键要素;（二）创业各要素之间的关系;（一） 按创业动机分;（二） 按创业起点分;（三） 按创业者数量分;（四） 按创业项目性质分;（五） 按创业方向或风险分;（六） 按创新内容分;;;（三） 整合有效资源;;（五） 实现机会价值;;;（一） 创新是创业精神的灵魂;（二） 冒险是创业精神的天性;（三） 合作是创业精神的精髓;（四） 执着是创业精神的本色;创业精神可渗透到三个领域产生作用：;培养创新能力;探索活动：以下情况哪些属于创业？分别处于创业的什么阶段？ 一对妇女喜欢为家庭聚会制作开胃食品，朋友们经常称赞她，告诉她这些食品有多么的美味，后来她成立了一家公司来制作和销售开胃食品。 一位从事生物化学基础研究的科学家，做出了能推动该领域前沿发展的重要发现，但是他对识别该发现的实际用途没有兴趣，并且从未尝试那样做。 在被从管理职位上“裁员“以???，一位中年人忽然发现了特殊方法处理旧轮胎作为花园边饰（将不同种类植物分开的隔离物）的创意。 一位退休军官想出一个创意，从政府那里购买淘汰的水陆两栖交通工具，并使用它们去建立一家专门从事偏远荒野旅游的公司。 一个年轻的计算机科学家，开发出比目前市面上任何软件都要好得多的新软件，并寻求资金创建一家公司来开发和销售该产品。