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生物学教师工作总结--第1页 生物学教师工作总结 生物学教师工作总结 1 今年的高考早已落下帷幕，我们的复习备考工作业已结束， 学生们各自进入了自己理想的学校学习，我们也就圆满完成了教 学任务。回顾今年的复习备考工作，有成功的喜悦，也有深深的 反思，现在写出来，与大家分享，也作为总结。 今年毕业的 20____届的学生，基础差底子薄，学习习惯 差，学习能力弱。针对这种情况，我们从降低知识难度，培养良 好学习习惯，提高学习能力上入手，全方位夯实基础，取得了不 错的成绩。具体的说是如下几点： 1、团队合作，集思广益。 为了提高学生的学习兴趣，我们想了很多办法，通过让往届 考得好的学生介绍经验，成功的学生现身说法，老师相互听课提 出改进意见使课堂生动等等，我们不光生物老师努力，理综老师 也参与出谋划策。周练、周考、月考以及综合考试的题目的命制 与选择，甚至课堂教学流程的预设都凝聚着集体的智慧。所以， 成绩的取得首先是团队合作，集思广益的结果。 2、深入研究考纲，勤于研讨，扎实备考，认真上课。 为了提高高三学生的学习成绩，我们高三生物备课组深入研 第 1 页 共 14 页 生物学教师工作总结--第1页 生物学教师工作总结--第2页 究《考试说明》，明确高考的重点、主干知识及与往年高考考纲 上的变化。对于《考试大纲》上不作要求的内容不复习，对要求 明显降低的内容不做过多深入的拓展，而把主要精力用在考纲重 点要求的知识点上。这样高三复习就有了针对性和时效性。同时 我们切实加强课堂教学改革。用新课改理念统领教学，探讨适合 自己的有效的教学方法。充分调动学生学习的主体作用，加强了 学生自主性学习的研究和实施，提高了教学效果。我们每周认真 进行备课组活动。每次活动对复习重点、复习方法、试题编制及 学科上的疑难问题进行广泛细致地讨论，有时也进行公开课的集 体评课，每次活动讨论热烈，内容充实，起到了应有的作用，达 到了研讨的效果。 3、习题，培养能力。 在高 20____年的复习备考中，我们除了学校安排的模拟考 试外，我们还自己组织了限时训练、周练、节节练等。平时每复 习一个单元都印制了一部分针对训练和作业，并且每一单元结束 后一般都要进行单元测试，这些训练与测试，尽量批改与讲评。 这样才能让学生真正理解掌握重点知识主干知识，明确基本概念 的内涵与外延。同样也让学生提升了应试能力和生物成绩，也掌 握了一定的解题技巧与策略。 4、分层教学，重点突破。 第 2 页 共 14 页 生物学教师工作总结--第2页 生物学教师工作总结--第3页 按年级组的统一安排，我们备课组各成员都确定了一定数量 的个别辅导对象。采取多种措施方法，如个别谈话，课堂多提 问，考后一定的方法指导等手段，经过长期不懈的努力，这些个 别辅导对象绝大多数的成绩都有一定的提高。临近高考时，我 还进行了多次的学生心理辅导与教育，对于心理焦虑的考生进行 了一定的引导与疏导，缓解了他们的压力，对于他们顺利地参加 高考、成绩的提高起到了一定的作用。 5、做足基本功，将周练落到实处。 我们针对我校学生的实际，将复习备考分成两轮进行。第一 轮复习占据主要地位，第二轮复习对一轮复习提高和升华。具体 做法是，第一轮复习做地毯式轰炸，就是凡是高考考点涉及的内 容精讲细练，逐一过关，不让任何一个知识点漏网。这样，学生 的基础就在潜移默化中得到提高，夯实基础的目的就在不知不觉 中得以实现。那么，第二轮复习就在一轮的基础上进行。对常考